说明方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及作用是说明方法(fǎ)及作用：举例(lì)子：举出实际(jì)事(shì)例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子的。

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说明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式(shì)，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物(wù)具(jù)体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大(dà)的(de)范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具(jù)体有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引用的(de)范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强(qiáng)了(le)说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前(qián)两岸(àn)河(hé)堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数(shù)字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是(shì)估(gū)计(jì)的数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文的准确(què)性，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的(de)建造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用(yòng)人(rén)不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明对(duì)象更形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说(shuō)明(míng)对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱(bào)，有的(de)交头接耳，有(yǒu)的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视行人(rén)，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时对(duì)抽(chōu)象的字(zì)词能够更(gèng)加明(míng)白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设(shè)计(jì)的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达(dá)的缺(quē)欠，对(duì)当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思某些事物解(jiě)说更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的想法(fǎ)表示出将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来(当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思lái)预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别(bié)无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用答题(tí)格式

　　说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及其作(zuò)用答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加(jiā)以说(shuō)明,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地说(shuō)明该事物的(de)××特点,增(zēng)强了文章(zhāng)的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强(qiáng)调了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科(kē)学事(shì)理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象化的(de)描摹,使说(shuō)明更具(jù)体(tǐ)生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释(shì)说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名(míng)言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是(shì)增(zēng)强说明的(de)趣味性(xìng).（引用说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的(de)作用(yòng)）。

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