朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄大全是(shì)《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了(le)在(zài)日本(běn)东北大(dà)学(xué)的留学(xué)生(shēng)活，表(biǎo)达(dá)了深切的(de)怀念之(zhī)情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台(tá一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？i)受(shòu)优待(dài)的原因，带(dài)有弱国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国(guó)留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国(guó)，就(jiù)是希望(wàng)中国有新的医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了(le)对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不(bù)过是(shì)作者想象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露(lù)了作者对(duì)辛亥(hài)革命(mìng)后中国(guó)依然是半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无(wú)法报答藤(téng)野先生对(duì)自己(jǐ)对中(zhōng)国(guó)人民(mín)的关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加(jiā)强(qiáng)了(le)文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前(qián)表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客(kè)店里的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用(yòng)被盖了全(quán)身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得(dé)利(lì)害，还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生(shēng)会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一片都(dōu)有(yǒu)的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回(huí)到(dào)中国(guó)来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们(men)，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那(nà)地，我(wǒ)的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好意难却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救(jiù)民真理的(de)理想(xiǎng)，去(qù)日本(běn)留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大(dà)学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格(gé)为仙台医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主(zhǔ)义影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人(rén)的迫(pò)害，从(cóng)北京南下(xià)，来(lái)到厦门大(dà)学任教，作(zuò)者作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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