说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及作用是说明(míng)方法及作用：举例子：举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子的(de)。

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说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级(jí)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章(zhāng)的说服(fú)力(lì)）

　　用作引用的说明方(fāng)法(fǎ)能够简(jiǎn)洁(jié)，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是(shì)这座40kg是多少斤(zuò)桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确(què)地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用(yòng)人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以使要(yào)说明(míng)的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说(shuō)明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对(duì)某一(yī)概(gài)念的(de)本质特(tè)征作规定性(xìng)的说明叫下40kg是多少斤定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确(què)揭(jiē)示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物的某一个特点做些(xiē)一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把(bǎ)十分复(fù)杂的(de)事物(wù)说清楚(chǔ)，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直(zhí)接地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能(néng)要(yào)出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏了，我们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明(míng)更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特(tè)点(diǎn),增强了文章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：40kg是多少斤用简明(míng)科学(xué)的语言(yán)对说明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化(huà)的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具(jù)体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文(wén)章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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