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一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

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  南音琵(pí)琶(pá)常见的入门指(zhǐ)法有(yǒu)弹跳,技巧是(shì)手腕背面呈小量外突,面板和手背面呈斜(xié)状(zhuàng),小指侧处的腕关(guān)节作向(xiàng)外前(qián)方稍稍抬出(chū),食指(zhǐ)、拇指(zhǐ)的指(zhǐ)甲(jiǎ)尖端(duān)要(yào)一样齐(qí);

  快速(sù)弹挑,技巧为手腕稍稍立起(qǐ)来,手指需要“站立”起来进(jìn)行弹奏,指甲尖触弦,触弦面积不宜过大,速度(dù)和力(lì)度(dù)在于手指,手腕放(fàng)松,手指要有摩擦的感觉。

琵琶(pá)入(rù)门(mén)指法图解

  右手(shǒu)有弹、挑、夹弹、滚、双弹(dàn)、双挑(tiāo)、分、勾、抹,摭、扣、拂、扫,轮、半轮等(děng)指法(fǎ),左手(shǒu)有(yǒu)揉、吟(yín)、带起、捺打(dǎ)、虚按、绞(jiǎo)弦(xián)、泛音、推、挽(wǎn)、绰、注等技巧。

  可演奏(zòu)多种和音、和(hé)弦(xián)。

  广泛应用于民族(zú)乐队和多种地(dì)方戏曲(qū)、曲(qū)艺(yì)伴(bàn)奏。

  左手指法

  1、捺(nà)

  演奏捺(nà)的方法,是在指(zhǐ)关节的运动中(zhōng),手指端取势将弦身(shēn)击(jī)捺在相品位上,使得微声,捺与前(qián)面一音大都成上行进行。

  2、带(dài)

  演奏带的方法:当右(yòu)手弹出前一按音之后,接着在相品位上作向左内方或向外方一(yī)拨,然后离开弦(xián)身,带起(qǐ)一个较弱或稍强(qiáng)的音来。

  带(dài)与前面一音大都成下行进行。

  3、擞

  演(yǎn)奏擞的方法:用左(zuǒ)手指将弦身按在相品位上(shàng),用中指或名(míng)指在下面搔(sāo)弦发音(如用左手中指按弦时,则用无(wú)名指搔弦),这是擞(sǒu)按音的奏法(fǎ);如擞空弦(xián)散音时,则可在左手食、中、名三指中选择一(yī)较方(fāng)便的指(zhǐ)头去搔弦(xián)即可。

  擞弦大(dà)都在(zài)同一条(tiáo)弦上进行(xíng)。

  右手指法

  弹(dàn)挑(tiāo)类包括弹、挑、夹(jiā)弹、滚(gǔn)、双弹(dàn)、双挑、剔、抚、飞、双飞,而(ér)弹、挑是右手指法中最基础、最(zuì)重要的指(zhǐ)法。

  其他右手指法如(rú)夹(jiā)弹、滚、分、摭、勾(gōu)、抹、剔、飞(fēi)等,都是由(yóu)弹挑衍变(biàn)而成。

  1、弹:用右手食指指甲端(一般用与拇指相邻侧的指甲端)触弦,将弦向左弹(dàn)出发音。

  2、挑:用右手拇指指甲端(一般用大(dà)指外侧的指(zhǐ)甲端)触弦(xián),将(jiāng)弦(xián)向右挑(tiāo)进(jìn)发音。

  弹挑(tiāo)类其他指法的演奏方法:

  3、夹弹:用弹和挑在弦上(shàng)作连续均匀(yún)而不很快的动,每拍依曲调节奏的快慢,一般(bān)作(zuò)四(sì)声,有的或作(zuò)二声。

  4、滚:演奏(zòu)方(fāng)法与夹弹一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月相同。

  但在速度上(shàng)则较夹弹(dàn)快一倍(bèi),即每拍(pāi)依(yī)曲调(diào)节奏(zòu)的(de)快慢(màn),一般作八声,有的作十六(liù)声。

  5、剔:用中(zhōng)指甲(jiǎ)向左将(jiāng)弦剔(tī)出。

  6、抚:用中指肉将(jiāng)弦向右抚进(jìn)。

  7、双弹:用食指甲将相(xiāng)邻的两(liǎng)条弦向左同时弹(dàn)出。

  8、双挑:用拇指甲(jiǎ)将相(xiāng)邻的两条弦(xián)向右(yòu)同时挑进。

  9、飞:用无名指甲将(jiāng)弦向(xiàng)左飞出。

  10、双飞:用食指甲(jiǎ)弹(dàn)左面的弦,拇指(zhǐ)甲挑右面的弦(xián),要(yào)连而不断。

  扩展资料

  琵琶的发展,是(shì)从四(sì)相到六(liù)相(xiāng);从无品到少(shǎo)品,从少品到多品(pǐn);从用拨子到用(yòng)指弹;从用鸡筋弦、皮弦(xián)到丝弦再到钢丝(sī)弦;从有(yǒu)捍拨(bō)到无捍拨;从(cóng)开音孔(kǒng)到不开(kāi)音孔;从下斜抱、横抱到上(shàng)斜抱,再到竖抱。

  也就是(shì)先是琴尾侧面半(bàn)遮面,最(zuì)后(hòu)是琴首琴颈半遮面。

  白居易诗(shī)中(zhōng)的(de)“犹抱(bào)琵琶半遮面”也许是刚从船舱抱着琵琶(pá)出来时(还没(méi)有坐下来弹)的状(zhuàng)态。

  琵(pí)琶的演(yǎn)奏(zòu)艺术及其传派的形成,是因其(qí)演奏技术(shù)演奏方(fāng)法和风格特点的不同(tóng)而逐渐形成的。

  演奏技术的如唯滚提高也要求琵琶乐(lè)器的发展,山(shān)粗(cū)琵(pí)琶乐(lè)器的渣(zhā)余(yú)改革反过来又要求演奏技术的再(zài)提高。

  所以(yǐ),琵琶演(yǎn)奏艺(yì)术的发展和传派的形成,与琵琶乐(lè)器(qì)的发展(zhǎn)和形(xíng)制的(de)变化,是相辅(fǔ)相成(chéng)、密切(qiè)而不可分割的(de)。

  各种因素的存在(zài)和发展,构成了琵琶(pá)演奏艺术(shù)传(chuán)派艺术的存在(zài)和发展。

  参(cān)考(kǎo)资料来源:百度百科-曲项琵琶

  参考(kǎo)资料来源:百度百科-琵一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月

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