1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了(le)当时(shí)人类最伟大(dà)的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化(huà)。而此时(shí)摆在他面(miàn)前(qián)的是一个(gè)千载难逢的机(jī)会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不(bù)但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分(fēn)所控(kòng)制(zhì)的区(qū)域(yù)都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人(rén)所信服(fú)。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一(yī)些研究(jiū)远古(gǔ)地外(wài)文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球(qiú)的(de)高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人(rén)类的(de)科技发展过快。这个(gè)理论也为(wèi)各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供(gōng)了基(jī)础素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于(yú)神一(yī)般的存(cún)在(zài)。对于这(zhè)样(yàng)的说法，你(nǐ)觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的(de)天(tiān)才。事(shì)情要从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等(děng)的8门外(wài)语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等(děng)数(shù)学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的(de)教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推(tuī)测他的智(zhì)商(shāng)至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之(朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁zhī)内获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让(ràng)他引以(yǐ)为(wèi)傲的是成为了美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯成了(le)自己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一(yī)个(gè)机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报(bào)道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了(le)不世出的天才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有受到(dào)什(shén)么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部(bù)分才能(néng)被别人和自(zì)己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使用了(le)他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能(néng)开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这(zhè)个理论的(de)人(rén)类超(chāo)过(guò)了(le)65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者(zhě)是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经(jīng)完(wán)全(quán)消失了，而(ér)动物的大(dà)脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么(me)都不(bù)想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常(cháng)人(rén)就会下(xià)意识(shí)的接住，而(ér)不是无(wú)动(dòng)于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用(yòng)了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来(lái)维持(chí)整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能(néng)更(gèng)加的(de)凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实(shí)在(zài)当时，由于(yú)相关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于(yú)初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致的(de)视觉受(shòu)损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电(diàn)子发(fā)射(shè)、断层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可(kě)或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部分是在协(xié)同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿(yì)个神经元协(xié)调工作(zuò)的结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的时(shí)候，大脑也会处(chù)在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一个(gè)完全(quán)不活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的(de)人相信了(le)这个都市(shì)传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余(yú)的(de)大脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间(jiān)并没有(yǒu)太大(dà)的差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度(dù)高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解能(néng)力(lì)、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以及(jí)单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间并不(bù)会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神(shén)经元之(zhī)间的电信号(hào)进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知识(shí)点在(zài)大脑当中都(dōu)是(shì)一个信号，那么(me)你的(de)知识越(yuè)多(duō)，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的(de)结构就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发出的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所做出(chū)的一(yī)种量(liàng)化(huà)比喻，但(dàn)是两个人的(de)知识量差(chà)距确实是(shì)巨(jù)大的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个就是(shì)在形成(chéng)新的突出，也就是(shì)学习到新(xīn)的(de)知(zhī)识。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效率就会(huì)更高，那(nà)么外(wài)部表(biǎo)现出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低(dī)，外(wài)部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号是通过信(xìn)息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初(chū)的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数(shù)的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的(de)海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经(jīng)元，除(chú)了自然生长的(de)神经(jīng)元，也可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元(yuán)的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为什么善于主动学(xué)习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不(bù)是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花(huā)更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样(yàng)一个特点，它(tā)是(shì)动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信(xìn)息(xī)的状态，是得(dé)不到主动信息刺激(jī)的，那么(me)这种就(jiù)基本(běn)不会形(xíng)成(chéng)有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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