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中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

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  关于古诗山(shān)衔落(luò)日浸寒漪,山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的诗意(yì)是什么以及(jí)古(gǔ)诗山(shān)衔落日(rì)浸寒漪(yī),山衔落(luò)日浸寒漪(yī)中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜这(zhè)句(jù)话的意思,山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的诗意是什么,山衔落(luò)日浸寒(hán)漪(yī)的上(shàng)一句怎么读,山(shān)衔落日浸寒漪的下一(yī)句等问(wèn)题(tí),小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知识:

古诗(shī)山衔落(luò)日浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么

  “山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)”的(de)意思是青山衔(xián)着(zhe)彤红(hóng)的落日,一(yī)起把影子(zi)倒映在水中,闪(shǎn)动着粼(lín)粼波光(guāng)。

  这句诗出自宋(sòng)代诗(shī)人雷震的《村晚》。

《村(cūn)晚》原(yuán)诗(shī)

  草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧童(tóng)归去横牛背,短笛无(wú)腔信口吹。

《村晚》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指落日西沉,半挂在山(shān)腰,像(xiàng)被山(shān)咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横牛(niú)背:横坐在牛背上。

  6.腔(qiāng):曲调(diào)。

  7.信(xìn)口(kǒu):随口(kǒu)。

  8.归去:回去。

  9.池塘(táng):堤(dī)岸(àn)。

  翻译

  绿草长满(mǎn)了池塘,池(chí)塘(táng)里(lǐ)的水呢,几乎溢出了塘岸。

  远(yuǎn)远的青山(shān),衔(xián)着彤红的落日,一(yī)起把影子倒映在水(shuǐ)中(zhōng),闪(shǎn)动着(zhe)粼粼波光(guāng)。

  那(nà)小牧童横骑在(zài)牛背上,缓缓地把家(jiā)还;

  拿着一支短笛,随口吹着,也没(méi)有(yǒu)固定的声(shēng)腔(qiāng)。

《村(cūn)晚》赏析

  《村晚》是一首描写农村晚景的诗。

  写景文字(zì)集中在(zài)一、二两(liǎng)句,写的是山村晚景。

  诗(shī)人把(bǎ)池塘、山、落日三者有机地融合起来,描绘(huì)了一幅非常幽(yōu)雅美丽的图(tú)画,为后两句(jù)写牧童出场布(bù)置了背景。

  瞧,"草满池塘水满(mǎn)陂(bēi)",两个(gè)"满"字,写(xiě)出仲夏时(shí)令的景物特点,写出了景色的(de)生机一片;

  "山衔落日(rì)浸寒漪",一个"衔(xián)",写日落西山,拟(nǐ)人味很浓,一个"浸",写山和落日倒映(yìng)在水中的形象,生动形象。

  "横"字表(biǎo)明牧童不是规矩地骑,而(ér)是随意横坐(zuò)在牛背(bèi)上,表现了牧童(tóng)的调皮可爱,天真活(huó)泼(pō),淳朴无邪(xié)。

  这些景物,色(sè)彩和谐,基调清新,有了(le)这(zhè)样的环(huán)境,那(nà)牧童自然就是悠哉(zāi)悠哉(zāi)、其乐融融的(de)了。

  同时,也表(biǎo)现出了牧童(tóng)无忧无(wú)虑,悠闲自在的情致。

山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)是(shì)什么意思(sī)

  这我会!这一句诗的意思是:山衔住落日淹没(méi)了水(shuǐ)波。


  这一句诗出自于哪(nǎ)里呢(ne)?————宋代·雷震《村(cūn)晚》


  这首诗完整的(de)原文(wén)是这样的:

  草(cǎo)满池塘水满陂,山衔落(luò)日浸寒漪。

  牧童归去横牛(niú)背,短笛(dí)无腔(qiāng)信(xìn)口吹。


  我给大家(jiā)把翻译(yì)也放出来(lái)了,便(biàn)于大家理解这首诗:

  在一个(gè)长满水草的池塘里(lǐ),池(chí)水灌得满满的,山衔(xián)住落日淹没(méi)了水(shuǐ)波。

  放牛的孩子横坐在牛背上,随意(yì)地用短(duǎn)笛吹(chuī)奏着不成调的乐曲。


  这里有一些我(wǒ)觉得(dé)比较重要的(de)词汇,单(dān)独解释给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔(xián):口里含着。

  本文指落日西(xī)沉,半挂在(zài)山(shān)腰,像被山咬(yǎo)住了。

  浸(jìn):淹没。

  寒漪(yī)(yī):水上(shàng)波纹。

  横牛背(bèi):横坐在牛背上。

  腔:曲调。

  信口:随口。

  归去:回去(qù)。


  创作背景:

  这(zhè)首诗应当是作于作者晚年隐居,游览农(nóng)家之时(很可能(néng)为宋度(dù)宗年胡唯间)。


  既然说到(dào)这(zhè)了,我们就一起来欣赏评析一下这篇文章:

  宋诗与唐诗中的不少写景(jǐng)之(zhī)作(zuò),都(dōu)是诗中(zhōng)有画。

  但唐(táng)人诗中之画,多为妙手天成;宋人却更多是有意为之(zhī)。

  尤其是南宋末年,一些作(zuò)家(jiā)常以七绝的形式,进(jìn)行这方面(miàn)的艺术实(shí)践。

  使你感(gǎn)到这些(xiē)诗本(běn)就是题在中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜画上(shàng)的。

  此(cǐ)诗是其中的较有成就(jiù)者。

  这是一首描写(xiě)农村晚景(jǐng)的诗。

  诗人即景(jǐng)而写,构成了一幅饶有生(shēng)活情趣的(de)农(nóng)村晚景图:在四周长满(mǎn)青草的池塘里,池中的水灌得满满的,太阳正(zhèng)要(yào)落(luò)山(shān),红红的火球好像被山吃(chī)掉一样(yàng)(是(shì)落山后),倒映在冰凉的(de)池(chí)水波纹中。

  放牛回家(jiā)的孩子(zi)横坐在牛背,他拿着(zhe)短笛(dí)随意(yì)的吹奏。

  诗(shī)人即景(jǐng)而写,构成(chéng)了一(yī)幅(fú)饶有(yǒu)生活情趣的(de)农村晚景图。

  诗前两(liǎng)句写(xiě)背景。

  首(shǒu)句(jù)“草满池塘”是说(shuō)节(jié)令已在春末,池塘(táng)里的青草已经长满,借鉴(jiàn)谢灵运(yùn)《登池(chí)上(shàng)楼》名句“池塘生(shēng)春草”,但以“满”字易“生”字(zì),显出节令的不同。

  “水(shuǐ)满陂”,是说(shuō)正逢多雨(yǔ)季节(jié),因此水涨(zhǎng)得很高。

  次(cì)句写远山落日(rì)。

  用一(yī)个(gè)“衔(xián)”字,形(xíng)象地现出落日(rì)挂(guà)在山头上的情况,与杜甫“四更山吐月”的“吐”字(zì)同(tóng)见(jiàn)炼字之工。

  又用一个(gè)“浸”字,写落日青山倒映水中,与王安石(shí)“北(běi)山输绿(lǜ)涨横陂”句情景非常相似。

  诗(shī)围(wéi)绕池塘(táng)型做(zuò)亮为(wèi)中心(xīn),以池塘中的(de)绿草与澄(chéng)净的池水,带出青山与落日(rì),中间以一(yī)“浸”字作维系,使(shǐ)池(chí)塘显得(dé)很热闹(nào),色彩也(yě)十分(fēn)绚丽。

  后两句(jù)表现了(le)乡(xiāng)野黄(huáng)昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠然自得,纯朴无邪而(ér)快乐。

  诗人(rén)带着一种欣(xīn)赏的目(mù)光去(qù)看牧童、写(xiě)村晚,他(tā)十分满足于(yú)这(zhè)样一(yī)种自然风光优(yōu)美、卜(bo)宽(kuān)人们生活自由自在(zài)的(de)环境,故写牧童,让(ràng)其"横牛背",吹笛,则是“无腔信(xìn)口”,是诗(shī)人(rén)厌(yàn)倦了(le)尘世(shì)的喧嚣,看破了"红尘滚滚"呢,还(hái)是他(tā)天性(xìng)好静、好无拘无束呢?总之,这首诗(shī)描(miáo)绘的确实是一幅悠然超凡、世(shì)外桃源般的画面,无论(lùn)是色彩(cǎi)的搭配,还是(shì)背景与(yǔ)主角的布局,都非(fēi)常协调,而画中之景(jǐng)、画外之声,又给人(rén)一种恬静悠远的美(měi)好感觉。

  诗(shī)摄取(qǔ)的画面不大,写景则(zé)集(jí)中在池塘上,写人则集中在牧童(tóng)上(shàng),又都紧紧(jǐn)围绕(rào)着“村晚”二字落笔(bǐ),把人引入了江南优美的田园之中,使人对悠(yōu)然恬静的乡村生活充(chōng)满着向往(wǎng)。

  在此之前,张舜民《村居》诗有“夕阳牛背(bèi)无人卧,带得寒(hán)鸦(yā)两(liǎng)两归”句,与(yǔ)这(zhè)首诗比,画面(miàn)中(zhōng)少了个天真烂漫的牧童,代之以牛背的乌鸦(yā),以显出村晚的萧瑟。

  同样(yàng)的农(nóng)村(cūn)景色,因(yīn)诗(shī)人的(de)心情不(bù)同,摄取的画面便不同,一是充满情趣,一是惆怅(chàng)落寞,因此(cǐ)诗家(jiā)有“一切景语皆情语”的说法。


  最后,关于作者(zhě)雷震,相信大家都很(hěn)不(bù)是熟(shú)悉了,这里呢我就介绍一下吧(ba):

  雷震,宋朝(cháo),生平不详。

  或以(yǐ)为(wèi)眉州(今四(sì)川眉山)人,宋宁(níng)宗嘉定(dìng)年间进士。

  又说是(shì)南昌(今属江西(xī))人,宋(sòng)度(dù)宗(zōng)咸淳元年(1265)进士。

  其诗见《宋诗纪事》卷(juǎn)七十四。

  古诗(shī)山衔落(luò)日(rì)浸寒(hán)漪,山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔落日浸寒漪”的意思是青山衔着(zhe)彤(tóng)红的落日,一起(qǐ)把(bǎ)影子倒映在水中,闪动着粼粼波光的。

  关于古诗山衔落日浸寒漪(yī),山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是什么以及古诗山衔落日浸寒漪,山衔(xián)落(luò)日浸寒漪这句话的意思(sī),山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么,山(shān)衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的上一句怎么读,山衔落日浸寒漪的下(xià)一句等问题,小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的(de)诗(shī)意是什么

  “山衔落日(rì)浸寒漪”的(de)意思是青山衔着彤红的落日,一起(qǐ)把影子(zi)倒映在水中,闪动着粼(lín)粼波光。

  这句诗出自宋代(dài)诗(shī)人雷震的(de)《村晚》。

《村晚》原诗

  草满池塘(táng)水满陂,山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪。

  牧童(tóng)归(guī)去横牛(niú)背,短笛(dí)无腔信口吹。

《村晚》注释(shì)及翻译(yì)

  注(zhù)释

  1.陂(bēi)(bēi):池塘的(de)岸。

  2.衔:口里(lǐ)含着。

  本文(wén)指落日西(xī)沉,半挂在山(shān)腰(yāo),像被(bèi)山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横牛背(bèi):横(héng)坐(zuò)在牛背上。

  6.腔(qiāng):曲调。

  7.信口(kǒu):随(suí)口。

  8.归去:回去(qù)。

  9.池塘(táng):堤岸。

  翻译

  绿草(cǎo)长满了(le)池塘,池塘里的水呢,几(jǐ)乎(hū)溢出了塘(táng)岸。

  远远的青山(shān),衔着彤红的落日,一(yī)起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。

  那(nà)小牧童横骑在牛背(bèi)上,缓缓地(dì)把(bǎ)家还;

  拿着一支短笛(dí),随(suí)口吹着,也没有固定的声腔。

《村晚(wǎn)》赏析(xī)

  《村晚(wǎn)》是一首(shǒu)描写农村晚景(jǐng)的诗。

  写景文字(zì)集中(zhōng)在(zài)一、二两句,写的是山(shān)村晚(wǎn)景。

  诗人把(bǎ)池塘(táng)、山、落日(rì)三者有机地(dì)融合起来,描绘(huì)了一(yī)幅非常(cháng)幽雅美丽的图(tú)画,为后两句写牧童出场布(bù)置了背景。

  瞧(qiáo),"草(cǎo)满池塘水满陂",两个"满"字,写(xiě)出仲夏时(shí)令的景物特点,写出(chū)了(le)景色(sè)的(de)生机一片;

  "山(shān)衔落日浸寒漪",一(yī)个"衔",写日落西山,拟(nǐ)人味很浓,一个"浸",写山和落日倒(dào)映在水(shuǐ)中的(de)形象,生动形象。

  "横"字表明牧童不(bù)是规矩地骑,而(ér)是随意横坐在牛背(bèi)上(shàng),表现了牧童的调皮(pí)可爱(ài),天真(zhēn)活泼,淳朴无邪(xié)。

  这些景(jǐng)物(wù),色彩(cǎi)和谐,基调清(qīng)新,有了这(zhè)样的环境(jìng),那(nà)牧童自(zì)然就是悠哉悠(yōu)哉(zāi)、其乐(lè)融融(róng)的了。

  同(tóng)时,也(yě)表现(xiàn)出了牧童(tóng)无忧无虑,悠闲自(zì)在的情致。

山(shān)衔(xián)落日浸寒漪(yī)是什么意思

  这我会!这(zhè)一句诗的意思是:山(shān)衔住落(luò)日淹(yān)没了水(shuǐ)波。


  这一句诗(shī)出(chū)自于哪(nǎ)里呢?————宋代·雷(léi)震《村晚》


  这(zhè)首诗(shī)完整的原文是这样的:

  草满池塘(táng)水满陂,山衔(xián)落日浸寒(hán)漪。

  牧童归(guī)去横牛(niú)背(bèi),短笛无腔信口吹。


  我给大家把翻译也放出(c中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜hū)来了,便于大家(jiā)理解这首诗:

  在一个长满水草(cǎo)的池塘(táng)里,池水灌得(dé)满满的,山(shān)衔(xián)住落日淹没了(le)水波(bō)。

  放牛的孩子横坐在牛(niú)背上,随意地用短笛吹(chuī)奏着不成(chéng)调(diào)的乐曲。


  这(zhè)里有一些(xiē)我觉得比较重要(yào)的词汇,单独解释(shì)给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔(xián):口里含着。

  本文指落日西沉,半挂在山腰,像被山(shān)咬住了。

  浸:淹(yān)没。

  寒漪(yī):水上波纹。

  横牛背:横坐在牛背上。

  腔(qiāng):曲(qū)调。

  信口:随口。

  归去:回去(qù)。


  创(chuàng)作背景:

  这首(shǒu)诗应当是(shì)作于(yú)作(zuò)者晚年(nián)隐居,游览(lǎn)农家之时(很可能(néng)为宋度宗年胡唯间(jiān))。


  既(jì)然说到这了,我们就一起来欣赏评析一下这篇文章(zhāng):

  宋(sòng)诗与唐诗中的不少写景(jǐng)之作,都是(shì)诗中有画。

  但唐人诗(shī)中(zhōng)之画,多为妙手天(tiān)成(chéng);宋人(rén)却更多(duō)是有意为之。

  尤其是南宋末年,一些作家(jiā)常以七绝(jué)的形式,进行这方面(miàn)的艺(yì)术实践(jiàn)。

  使(shǐ)你感到这些诗本就是(shì)题在画(huà)上的(de)。

  此(cǐ)诗是其中的较(jiào)有成就(jiù)者。

  这是一首(shǒu)描写农村晚(wǎn)景的诗。

  诗人即景而(ér)写(xiě),构成(chéng)了一(yī)幅饶(ráo)有(yǒu)生活情趣的农村晚景图:在四周长满青草的池塘里,池中的水灌得(dé)满满的,太阳正要落山,红红的火球好像(xiàng)被山(shān)吃掉一样(是落山(shān)后),倒映在冰(bīng)凉的池水(shuǐ)波纹(wén)中。

  放牛回(huí)家(jiā)的孩子横坐在牛背,他拿着短笛随意的吹奏。

  诗人即景而(ér)写,构成了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景(jǐng)图。

  诗前(qián)两句写背(bèi)景。

  首句(jù)“草满池塘(táng)”是说节令已在春末,池(chí)塘里的青草已(yǐ)经长满(mǎn),借鉴谢(xiè)灵运《登池上楼》名(míng)句“池塘(táng)生春草”,但以“满”字易“生”字,显出节令的不同(tóng)。

  “水(shuǐ)满陂”,是说正逢(féng)多雨季节(jié),因此水涨得很高。

  次句写远山落日。

  用一(yī)个“衔(xián)”字,形象地现出落日(rì)挂在山头上的情况(kuàng),与杜甫“四(sì)更(gèng)山吐月”的“吐”字同见炼字(zì)之工。

  又用一个“浸”字,写落(luò)日青(qīng)山倒映水中(zhōng),与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非(fēi)常相(xiāng)似。

  诗(shī)围绕池(chí)塘(táng)型(xíng)做亮(liàng)为中心,以池塘中的绿(lǜ)草与(yǔ)澄(chéng)净的池水(shuǐ),带出青山与落日,中间以一“浸”字作维(wéi)系,使池塘显得很热闹,色彩也(yě)十分绚丽。

  后两句表现了乡野黄昏晚(wǎn)景的可爱(ài),村童牛(niú)背吹笛,悠然自(zì)得,纯朴无邪而快(kuài)乐。

  诗人(rén)带着(zhe)一种欣赏(shǎng)的目光去(qù)看牧童、写村晚,他十分满足于这样(yàng)一种(zhǒng)自然风(fēng)光优(yōu)美、卜宽(kuān)人(rén)们生(shēng)活自由自(zì)在的环(huán)境,故写牧(mù)童,让其"横(héng)牛(niú)背",吹笛,则是“无腔信口”,是诗人厌倦(juàn)了尘世的喧嚣,看(kàn)破了(le)"红尘滚滚"呢(ne),还(hái)是他天性(xìng)好静、好无拘无束呢?总之,这首诗描绘的确实(shí)是一幅(fú)悠然超凡、世(shì)外桃源般的画面(miàn),无论是色彩的搭配(pèi),还是背(bèi)景与(yǔ)主角的布局,都非(fēi)常协调,而画中之景、画(huà)外之声,又(yòu)给人一种恬静悠远(yuǎn)的美好感觉。

  诗摄取的(de)画面不大,写景则(zé)集中在(zài)池塘上,写人则(zé)集(jí)中在牧童上,又都紧(jǐn)紧围绕着“村晚”二字(zì)落笔,把人(rén)引入了江南优美的田园之中,使人对悠然恬静的(de)乡(xiāng)村生活(huó)充满着向往。

  在此之(zhī)前(qián),张舜民(mín)《村(cūn)居》诗有“夕阳牛(niú)背无人卧,带得寒鸦两两归”句(jù),与这首诗比,画面(miàn)中少了(le)个天真烂漫的牧童(tóng),代之以(yǐ)牛背的(de)乌(wū)鸦(yā),以显出村晚的(de)萧瑟。

  同样的农村(cūn)景色,因诗人的心情(qíng)不(bù)同,摄(shè)取的画面便不同(tóng),一是充满情趣(qù),一是惆怅落寞(mò),因此诗(shī)家有“一切景语皆情语”的说(shuō)法。


  最(zuì)后,关于作者雷震,相信大家都很不是(shì)熟悉了,这里呢我就介绍一下吧(ba):

  雷震,宋朝,生平不(bù)详。

  或以为眉州(今四川眉山(shān))人,宋宁宗嘉(jiā)定年间进士。

  又说是南昌(今属江西(xī))人,宋度宗(zōng)咸(xián)淳元年(nián)(1265)进士(shì)。

  其诗见《宋诗(shī)纪事》卷七十四。

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