会当击水(shuǐ)三千里,自信人生两(liǎng)百年啥意(yì)思，会当击(jī)水3000里,自信(xìn)人(rén)生200年是哪一首诗(shī)？是出(chū)处：毛泽东的《七古·残句》的。

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会当击水三千里,自信人(rén)生两百年啥意思(sī)，会当(dāng)击(jī)水3000里,自信(xìn)人生200年是哪一首诗？

　　诗文全篇(piān)已经佚失，只有两句留(liú)存：“自信(xìn)人生(shēng)二百年(nián)，会当水击(jī)三千里。

　　”意思是(shì)：我自信我(wǒ)的一生将(jiāng)有二百年(nián)，那当然以手击水就是三千(qiān)里。

　　毛主席从(cóng)青年到暮年一直酷爱游(yóu)泳，对水有很特殊(shū)的感(gǎn)情，而且还尤其喜爱到(dào)大风大(dà)浪中去游泳。

　　毛泽东(dōng)在湖南(nán)第一师(shī)范(fàn)学校读书时(shí)，就常和蔡和森、张昆弟、罗学瓒等人去长(zhǎng)沙的湘江中去游泳(yǒng)。

　　在中流击水间，诗人经(jīng)常(cháng)咏哦诗篇，抒情(qíng)言志。

　　扩展资料

　　这两句诗采用了夸(kuā)张的写作(zuò)手法(fǎ)，表达了诗人的豪情(qíng)壮志，鼓舞人们自强不息。

　　“自信人生(shēng)二百年”，夸张得(dé)恰(qià)如其分。

　　因为如(rú)果写成“一(yī)百年”，与现实太接近(jìn)，没有独(dú)特新奇之(zhī)处；

　　如说“三百(bǎi)年”、“四百年”，又太接(jiē)近虚幻，不是艺术上的夸张了。

　　古诗多用这(zhè)一手法，增(zēng)强艺术效果。

　　诗人(rén)能(néng)够(gòu)对(duì)这(zhè)一手法活学活用，用得既大气又稳(wěn)健，堪(kān)称绝妙。

　　“会当水击三千里”中的“会当”意为“应(yīng)当，必须”，含(hán)有将要这样的语气。

　　其中“水击三千里”是妙用《庄子·逍(xiāo)遥游》一文中的“鹏之徙于南冥也，水击三(sān)千里”。

　　原文(wén)是用来描绘(huì)大(dà)鹏飞向南(nán)冥时的庞大气势，诗人借用这个典故来抒发(fā)在水中(zhōng)迎风劈(pī)浪，欢畅淋漓，豪迈(mài)气势，显(xiǎn)示出(chū)诗人(rén)对理想、事业(yè)充满信(xìn)心，读来使人(rén)为之振奋(fèn)不已！

自(zì)信人生二(èr)百(bǎi)年，会当(dāng)击水三千里是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)

　　“自信人生二百年(nián)，会当水击三千里(lǐ)”的(de)意思是：我自信我的掘(jué)扒(bā)蠢(chǔn)一生将(jiāng)有二(èr)百年(nián)，那当然(rán)可以以手(shǒu)击水(shuǐ)就是三(sān)千里。

　　“水击”：游泳。

　　“自(zì)信人生(shēng)二百年”是言勤奋，珍惜时光，夜晚也当白(bái)昼使用，这样(yàng)就会(huì)拥有两(liǎng)次人(rén)生(shēng)的时间；（俗称人生百年，两次人生(shēng)的时(shí)间即(jí)：二(èr)百年(nián)）。

　许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校　毛主席那时(shí)正值青春(chūn)年少之时，身(shēn)体又好，又(yòu)酷爱(ài)锻炼，在(zài)抒(shū)发豪情壮志(zhì)时，当口吟出这么一(yī)句(jù)诗来理应极(jí)自然的(de)，而(ér)且这(zhè)个(gè)“二百(bǎi)年”也是用得既大气又稳(wěn)健的。

　　“会当水击三千里”典故出自《庄子》，是说定能施展鲲鹏(péng)之志。

　　诗人许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校跃动(dòng)英姿(zī)在水中迎风(fēng)劈浪，何等畅快淋(lín)漓，有水击三千里之感既豪迈又对自己未来的前程(chéng)满怀无(wú)穷的信心，此生鸿鹄之(zhī)志定将实现，而且会像(xiàng)击水(shuǐ)三千里一样痛快无比。

　　这两句诗出自毛泽(zé)东早期（1916年冬(dōng)）所作一首(shǒu)诗中的诗句，只有两句。

　　在(zài)《西(xī)行漫记(jì)》中毛泽(zé)东自己回忆说：“那(nà)时初(chū)学，盛夏水涨，几死者(zhě)数。

　　一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。

　　当时有一篇诗，都忘记了，只记(jì)得(dé)两句(jù)：自信(xìn)人生二百年，会当(dāng)水(shuǐ)击三千里(lǐ)。

　　”这句诗写游泳中透出了自信和豪迈。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　毛泽东诗(shī)词特色

　　1、意境(jìng)博大(dà)。

　　读毛(máo)泽东(dōng)诗词的(de)最鲜(xiān)明(míng)体验就是感觉毛泽东诗词的(de)境(jìng)界博大开阔(kuò)、气势恢(huī)宏(hóng)、摧山(shān)撼岳。

　　往往是(shì)看许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校似不(bù)经(jīng)意(yì)的(de)轻描淡写，却(què)能展示纵横万(wàn)里的境界，发出吞吐山河、雷(léi)霆万钧的气(qì)势(shì)。

　　2、气势(shì)磅礴。

　　与其博大境界和相辅相承的是毛主席诗(shī)词的磅(bàng)礴的气势(shì)。

　　在毛泽东诗词中，气势(shì)宏(hóng)大的(de)句(jù)子(zi)比比皆(jiē)是，如“四(sì)海翻腾云水怒，五此孙洲震判陪荡风(fēng)雷激”这些(xiē)写景的诗句显示了惊天动地，吞吐风云的气(qì)势，形象(xiàng)的(de)概(gài)括了时代激(jī)变的特征(zhēng)。

　　3、景物明(míng)丽。

　　毛泽东诗词在意(yì)境(jìng)的创造(zào)和场面的(de)描写上极具特色。

　　它的意(yì)境静中寓(yù)动(dòng)。

　　如《沁(qìn)园春·长沙》中“独(dú)立寒秋，湘江北(běi)去，橘子洲头”，词的(de)首(shǒu)句(jù)就(jiù)创造一种(zhǒng)空(kōng)旷寂寥，寒凉的意境，接着写(xiě)出词(cí)人橘子洲(zhōu)头望(wàng)江流的(de)情景(jǐng)，三句词写的是静态，却蕴蓄着词(cí)人内心的(de)世界的澎(pēng)湃激荡。

　　4、富含(hán)哲(zhé)理。

　　毛泽东诗(shī)词具(jù)有深刻的哲理性。

　　5、浪漫主义。

　　毛(máo)泽东诗词在(zài)内容上是现(xiàn)实主义的，在(zài)艺术(shù)上却继承(chéng)了中国古代屈原(yuán)、李白等积(jī)极浪漫主义的传统，创造出比前人更加(jiā)奇特的艺术风(fēng)格。

　　毛泽东诗词(cí)把丰富的想(xiǎng)象、巧妙的比喻、大胆的夸(kuā)张(zhāng)、历史故事、神话传说(shuō)融合在一起，创造出一个个极具特(tè)色的艺术(shù)形象，展示(shì)了作(zuò)家丰(fēng)富的情感和姿态万千(qiān)的内心世界。

　　6、运(yùn)用典(diǎn)故。

　　毛(máo)诗词曾多次引(yǐn)用(yòng)典故(gù)，包括历(lì)史故事(shì)、民(mín)间传说、神话故事等，这(zhè)就(jiù)大(dà)大拓展(zhǎn)了(le)作品(pǐn)的思想内涵和意境包孕。

　　毛诗(shī)词的用典(diǎn)非常有特色，他不走贾岛、辛弃疾(jí)等 古代作家用典艰深(shēn)晦涩(sè)之路，而是开创了用典故(gù)增强生动性、形(xíng)象性的风格。

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