张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非(fēi)是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的(de)红(hóng)利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

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张雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填(tián)报的专栏内(nèi)容(róng)，目前已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网(wǎng)红(hóng)言(yán)论。批42周是几个月，42周是几个月保质期评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批(pī)评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能(néng)持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存(cún)在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残(cán)酷(kù)的。学生在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路(lù)，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际(jì)情(qíng)况(kuàng)存在(zài)脱节(jié)现象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定(dìng)是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真正有益的事(shì)情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了(le)这件事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正(zhèng)做(zuò)这件事的(de)时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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