小说中反复的(de)作用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的(de)作用(yòng)和表达效果分别(bié)是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者(zhě)强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格式整齐(qí)有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二、表达效果500万越南盾是多少人民币，1人民币=：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景物的(de)特征，使(shǐ)人(rén)如见其形，突出(chū)形(xíng)象性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概(gài)念(niàn)：

　　反(fǎn)复(fù)就(jiù)是根据表达需要，有意让(ràng)句(jù)子或词语重复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法(fǎ)，反复就是为了强调某种意(500万越南盾是多少人民币，1人民币=yì)思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用某些词语、500万越南盾是多少人民币，1人民币=句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某种(zhǒng)行(xíng)为，连(lián)续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到(dào)强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默(mò)呵(hē)！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉(chén)默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的(de)需(xū)要，要连续两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的(de)！月亮原来(lái)是这样的！核桃(táo)树原来是这样的(de)！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育(yù)她成人(rén)的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用(yòng)“原来是(shì)这样的(de)”，表明了香雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为(wèi)常见。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强调，一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同(tóng)时也(yě)反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实(shí)代虚，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答(dá)题(tí)格式:

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出(chū)了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切自然(rán):便于对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答题(tí)格式(shì):生动(dòng)形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容(róng)集(jí)敏(mǐn)升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛(fēn)，增(zēng)强感染力，增强(qiáng)联想;创造(zào)气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语气(qì)，增强(qiáng)语(yǔ)势，表达了(的情(qíng)感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐述(shù)的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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