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　　包括但(dàn)不限于：益(yì)智探索，口(kǒu)才(cái)表达(dá)，美术审美、科学(xué)编程、音乐素养等，借助多(duō)媒体互(hù)动游(yóu)戏开创学习新(xīn)体(tǐ)验，采用(yòng)前沿教玩具启(qǐ)发多(duō)元智能(néng)，引入国内外先(xiān)进(jìn)学习工具，结合PBL教学法，

　　让孩子在自我探(tàn)索(suǒ)主动表达的过(guò)程中激发学习兴趣、培养独立思考(kǎo)的意(yì)识和能力，同时在(zài)实(shí)践中不(bù)断提升解决问题(tí)的能力和多元开放的创新(xīn)能力。

　　让孩子(zi)爱上思考，爱上学(xué)习，不惧未(wèi)来(lái)，创造(zào)更多可能!

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　　基于儿童认(rèn)知心理(lǐ)学编写测试题(tí)，科学(xué)划(huà)分孩子的思维发展(zhǎn)阶段。6阶(jiē)成长体系循序(xù)渐进(jìn)，逐步引(yǐn)导(dǎo)孩子开(kāi)拓思维(wéi)，培养孩子探索、表达、协作多(duō)元思(sī)维能力。成长体系划分有利于把握儿童(tóng)思维(wéi)培养黄金期，定制个性化学习。

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　　-3大测评保驾护航(háng)

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