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n是什么化学元素，n是什么化学元素符号忘(wàng)记是什么词性(xìng)

　　忘记(jì)是动词(cí)词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相见已(yǐ)二年余(yú)了，我最不能忘记的(de)是(shì)他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这(zhè)教诫的言(yán)语，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体力(lì)行，不要怠慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准《耕云(yún)记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷(juǎn)着(zhe)云(yún)……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义(yì)：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的(de)数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人(rén)能够主动(dòng)选择记住某件事(shì)，而(ér)不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件(jiàn)事(shì)。为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上(shànn是什么化学元素，n是什么化学元素符号g)老师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘记了怎(zěn)么(me)回(huí)复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了可(kě)以回复：我(wǒ)会用手机备(bèi)忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放(fàng)心，还可以(yǐ)用记事本(běn)抄下来，或(huò)者(zhě)使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者便利贴，将担心会忘记的(de)事情抄写下来，放(fàng)在自己(jǐ)能够随(suí)时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数(shù)目(mù)、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗(yí)忘，人们通(tōng)常(cháng)的做(zuò)法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿园老(lǎo)师说忘(wàng)记了??怎么(me)回(huí)

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作(zuò)是很(hěn)辛苦的，要(yào)照(zhào)顾几十个学生，自然(rán)是忙不过来的，就(jiù)会出现偶(ǒu)尔忘(wàng)事的时候，希望(wàng)家长能(néng)够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必(bì)要的(de)麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会对我们的孩子有一(yī)个好的(de)印(yìn)象。

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