提高幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方(fāng)便记忆(yì)的材料(liào)的。

　　关于提高(gāo)幼儿记忆力方法以及提高幼儿记忆(yì)力方(fāng)法的(de)教(jiào)案，提高幼儿记忆力(lì)方法有哪些(xiē)，提高幼儿(ér)记忆力方法(fǎ)有哪几(jǐ)种，提高幼儿记忆(yì)力的方法，幼儿园提高(gāo)记(jì)忆力的方法等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下的知识(shí)答案：

记忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是可以(yǐ)被篡改(gǎi)的(de)。

　　记忆是可(kě)以(yǐ)被篡改的(de)，甚至(zhì)是可以被植入的，而且方法还非常的简单，先跟大(dà)家说一个跟修改记忆有关的一(yī)个非常轰动的(de)事件。

　　1984年(nián)发生(shēng)在米国马萨诸塞州轰动世(shì)界(jiè)的阿米罗特X侵案(àn)，被(bèi)害人是一个只有(yǒu)4岁半的小男(nán)孩凯斯(sī)，有一(yī)天凯斯的妈(mā)妈(mā)发现(xiàn)凯斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到(dào)侵害之后非常容易(yì)出现的一(yī)种(zhǒng)信(xìn)号，凯斯(sī)的妈妈发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》斯谈(tán)心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就(jiù)跟凯斯讲了(le)自己小时候去野外露营遭到了(le)侵害的经(jīng)历。

提高幼儿记忆力方(fāng)法(fǎ)

　　1、为(wèi)幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩的方(fāng)便记忆的(de)材料。

　　可以(yǐ)为孩子提供他们(men)感兴趣的(de)玩具或游戏(xì)，同(tóng)时(shí)可以制作许(xǔ)多色彩亮丽(lì)的卡片或(huò)图片，家长(zhǎng)可在旁边配合我们(men)孩子(zi)一起来进行这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出具体、明确的记(jì)忆任务，并对孩子的成果给予评价(jià)，这样可能激发幼儿去(qù)进行有意识的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以提出(chū)一两个问题让孩子从听(tīng)到故事中找到答案，或外出游玩时(shí)，要让孩子(zi)记住见过哪(nǎ)些东西，去过哪些地(dì)方，都有(yǒu)哪些景物等(děng)，这样就会(huì)让孩(hái)子有总意识的去(qù)观察事物进行记忆，在孩子完成任(rèn)务时要(yào)给(gěi)予及时的(de)肯(kěn)定和赞扬，提高幼(yòu)儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会使幼儿(ér)更好地进行主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解(jiě)要记忆(yì)的材料，可以大大提高(gāo)孩(hái)子的记忆(yì)水平和有意识记忆的(de)能力，虽然孩子(zi)的(de)记忆多是机械(xiè)记忆，但在理解的(de)基础上，他们会记忆的更好，这样可以使他们记忆的更牢将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》固，这对培养孩子的有意识记忆(yì)是(shì)非常(cháng)好的方(fāng)法，所以(yǐ)孩子(zi)在记(jì)忆东西(xī)前，父母要帮助孩(hái)子来理解这个事物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉(jué)器(qì)官进行记忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼(yòu)儿运(yùn)用(yòng)多种(zhǒng)感官参加记忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应(yīng)尽(jǐn)量带孩(hái)子多看(kàn)一看、摸一摸(mō)、闻(wén)一闻(wén)、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识(shí)。

　　实验证明：这样会使(shǐ)幼(yòu)儿记得(dé)又快又(yòu)好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合理的复(fù)习，以增(zēng)强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的内容时，应该在(zài)孩子(zi)情绪稳定时，采用(yòng)多种有趣(qù)的方法(fǎ)进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及(jí)比赛(sài)活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。

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