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　　关(guān)于相对(duì)评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例，相对(duì)评价和绝对评价区别举例(lì)现(xiàn)代教育(yù)技术以及(jí)相对评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评(píng)价(jià)区别 举(jǔ)例幼(yòu)儿园，相对评价和绝对评价区别举例现代教(jiào)育技术，相对评价和(hé)绝对评价区别通俗，相(xiāng)对评价(jià)和绝(jué)对(duì)评价区别教资等问(wèn)题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

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　　相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是(shì)在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一(yī)与基准进行(xíng)比(bǐ)较，以判断该群体(tǐ)中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价(jià)对(duì)象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把(bǎ)评(píng)价对象与客(kè)观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评(píng)价可以了解学生之间的差异，便于(yú)比较个(gè)体学习成绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的(de)，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以明(míng)确自(zì)己与(yǔ)客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)的差距(jù)，有利于发扬(yáng)优点，克服(fú)缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明(míng)确(què)今后工(gōng)作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评价的(de)区别

　　相对性评(píng)价和绝(jué)对性评价的区别：定亩(mǔ)带(dài)义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价又(yòu)称目标参照性(xìng)评价(jià)，是用(yòng)目标参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模(mó)参照性评价，是用常模参照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行(xíng)的(de)评(píng)定。

　　2、评(píng)价依据(jù)不(bù)同(tóng)：绝对性(xìng)评价依(yī)据教学目标和教材编制试题(tí)来测量学(xué)生的(de)学(xué)业成绩，判(pàn)断学生是否达(dá)到(dào)了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人的成(chéng)绩(jì)在该班学(xué)生成绩序(xù)列中或(huò)常模中所处做唯(wéi)的位置(zhì)来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外(wài)部评价，注重(zhòng)的是目标达成(chéng)与否，不考虑个(gè)体(tǐ)的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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