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忘(wàng)记是什么词(cí)性(xìng)

　　忘记(jì)是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事(shì);没有记(jì)住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父(fù)亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我(wǒ)这(zhè)教(jiào)诫的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢(màn)忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没有感(g夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音ǎn)觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时(shí)我也忘记(jì)害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会(huì)被遗(yí)忘(wàng)，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它(tā)所(suǒ)唤(huàn)起情感和时(shí)间，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于记忆(yì)是主动，遗(yí)忘(wàng)是(shì)被动(dòng)的。就是(shì)说，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。为(wèi)了(le)避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

晚上(shàng)老(lǎo)师(shī)说怕我(wǒ)忘(wàng)记(jì)了(le)怎么回复她(tā)呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注(zhù)明并定个闹(nào)钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可以用(yòng)记事(shì)本抄(chāo)下来，或者使用(yòng)便条纸或(huò)者便利(lì)贴，将(jiāng)担心(xīn)会忘记的事情(qíng)抄写(xiě)下来，放在(zài)自己能够随时看到的(de)地方。

　　一个(gè)事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的(de)数(shù)目(mù)、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体(tǐ)状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对(duì)于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能(néng)够主动选择记(jì)住(zhù)某件事，而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平(píng)时工作是(shì)很(hěn)辛苦(kǔ)的，要(yào)照顾几十个学生，自然是(shì)忙不过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事(shì)的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不(bù)必(bì)要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心(xīn)也是至关(guān)重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可(kě)以做到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的(de)工作的话(huà)，老师自然会对我们的孩子有一个(gè)好的印象。

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