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现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在女孩都平胸

现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在女孩都平胸 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比喻和比拟怎么区分的,比(bǐ)喻写作手法(fǎ)的作(zuò)用

  比喻就是将彼物比此物,二者具有相似性(xìng)。

  拟人(rén)就是把事(shì)物人格化,将本来不具(jù)备人(rén)动作(zuò)和感情的事物变(biàn)成和人一样具有(yǒu)动(dòng)作和(hé)感(gǎn)情的样子。

二者区(qū)别

  1.本体(tǐ)的表现形式不同。

  比喻的本体可出现(xiàn)可不出现(xiàn),比拟的本体必(bì)须(xū)出现(xiàn)。

  2.喻体是具体的事物,可(kě)以确认。

  拟体不是具体(tǐ)事物,不能确认。

  3.修(xiū)辞(cí)目的不同。

  比(bǐ)喻的目的(de)偏(piān)重(z现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在女孩都平胸hòng)于帮(bāng)助(zhù)读者认识或明(míng)白某种事(shì)物。

  比拟(nǐ)的目的侧重于抒(shū)发某种情感,使(shǐ)读者受到感染,进而产生某(mǒu)种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子

  比(bǐ)喻(yù)

  就是将(jiāng)彼物比(bǐ)此物,二者(zhě)具有相(xiāng)似性(xìng)。

  例如(rú):天上的白云像(xiàng)棉(mián)花。

  很(hěn)显然,这个例子是比喻句(jù),因(yīn)为(wèi)这个句子有本体“白(bái)云”、喻体(tǐ)“棉(mián)花(huā)”和比喻(yù)词“像”。

  通(tōng)过(guò)例(lì)子(zi),可以知道(dào)判(pàn)断一个(gè)句子是不是比喻句(jù),不是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是比(bǐ)喻句了,而是要有(yǒu)本体、喻体。

  拟(nǐ)人

  就是把事物(wù)人格化,将本来不具备(bèi)人动作(zuò)和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作(zuò)和感情(qíng)的样(yàng)子。

  拟人(rén)就是把(bǎ)物当人(rén)写,赋予物以人(rén)的动(dòng)作行为(wèi)或思想(xiǎng)情感。

  如(rú):小草偷偷地(dì)从(cóng)土里钻出来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的。

  这个句子就是采用(yòng)拟人的修(xiū)辞手法,一(yī)个“钻(zuān)”更加(jiā)形象生(shēng)动地展现了小草旺盛(shèng)的(de)生命力。

常见写作手法

  夸张、对(duì)比、比喻、拟人、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬(yáng)结(jié)合、点(diǎn)面结合、动静结合(hé)、叙(xù)议(yì)结(jié)合、情景(jǐng)交融、衬托对比、伏笔照应(yīng)、托物言(yán)志、白(bái)描(miáo)细描、铺垫悬念、正面侧面比喻(yù)象(xiàng)征、借(jiè)古讽(fěng)今、卒章显志、承(chéng)上启下(xià)、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实(shí)相生、实写与(yǔ)虚(xū)写、托(tuō)物(wù)寓意(yì)、咏物抒情等。

作(zuò)文现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在女孩都平胸中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手法的区别

    导语:比喻(yù)和比拟,都是加强语言形象性的修(xiū)辞手段(duàn),但它们是两(liǎng)种不同(tóng)的修辞(cí)方(fāng)式(shì)。

  下面是我整理的作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞手法的区别的相关(guān)内容(róng),欢迎阅(yuè)读。

  

     比拟是物的(de)人化(huà)或人的物化或把甲物拟作乙物(wù),具有(yǒu)思想的(de)跳跃性,能使读者展(zhǎn)开想(xiǎng)象的翅(chì)膀,捕捉(zhuō)它的意(yì)境,体味它的深意。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)分为拟人和(hé)拟物。

  

     比拟离(lí)不(bù)开(kāi)联想和想(xiǎng)象。

  

     比拟是根据本体(tǐ)事物和(hé)拟作(zuò)事(shì)物之(zhī)间的可拟性(xìng),借助联(lián)想和想象而形(xíng)成的辞格(gé),因此联想是(shì)通向比拟的(de)桥梁,想(xiǎng)象是比拟的(de)翅(chì)膀。

  

     比拟具有(yǒu)很强(qiáng)的感情(qíng)色(sè)彩(cǎi),是作者(zhě)用(yòng)自己自然流露的强烈(liè)感情去感(gǎn)染读(dú)者的一(yī)种辞格。

  

     比拟句:就是借助丰富灶(zào)凯的想像,把物当成人来写,或把(bǎ)人当成物来写,或把甲物(wù)当成乙物(wù)来写。

  

     比(bǐ)喻:比喻(yù) 就是(shì)打比方,是用本(běn)质不同而又有相似点的(de)事物描(miáo)绘事物或说明道理的辞格。

  

     拟人:把事物人格化(huà),把本(běn)来不具备人的一些动作和感情(qíng)的事(shì)物变(biàn)成和(hé)人(rén)一样的。

  

     拟(nǐ)人就包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟的(de)性质不同(tóng)、作用不同(tóng).比喻是用与本(běn)体事物有(yǒu)相似点的(de)另一事物作比也就是(shì)打比(bǐ)方;一定得有相(xiāng)似点(diǎn),通过(guò)相衡辩袜(wà)似(shì)点使本体(tǐ)同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体地惑知(zhī)事物。

  比(bǐ)拟即模(mó)拟,它(tā)是用乙事(shì)物具有(yǒu)的特性(包括称(chēng)渭、动作、行(xíng)为(wèi)等)写甲事(shì)物,或者说是把乙事物的(de)特性(xìng)强加于甲事物。

  乙事物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感情(qíng)的(de);它比甲事物(wù)具体实在,于是(shì)本来较抽象、不(bù)太实(shí)在(zài)的事物变得具体实在了,当然就增添了语言的生动性(xìng)。

  

     总结:由咐(fù)激(jī)此可(kě)见,比喻强调的是甲乙两(liǎng)物的相似性,而(ér)比拟却是(shì)利用它们(men)之间的(de)不同特性,使(shǐ)两体融为一(yī)体,这是区别(bié)比喻和比拟最重要的标志。

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