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幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活(huó)经验和(hé)被他们(men)关注的(de)内容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小而(ér)有(yǒu)趣，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都(dōu)是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀p>

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量小(xiǎo)，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现(xiàn)象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈(tán)话向孩子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思维(wéi)能(néng)力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个(gè)动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片(piàn)人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画(huà)片(piàn)人物和他们所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片(piàn)是(shì)什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的(de)动画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话(huà)的方式提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是值(zhí)得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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