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无可厚非是什么意思

无可厚非是什么意思 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果,反复的作(zuò)用和表达效果答题(tí)格式

  反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果分(fēn)别是(shì):

  一、作用:

  1、强(qiáng)调(diào),增(zēng)强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者(zhě)强烈情(qíng)感的作(zuò)用。

  3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整齐(qí)有序(xù),而又回环(huán)起伏,充满(mǎn)语言(yán)美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景(jǐng)物的特征,使(shǐ)人如见其(qí)形,突出形象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复就是根据表达需(xū)要,有意(yì)让句(jù)子或词(cí)语重复出(chū)现的修(xiū)辞方法,反复(fù)就是为了(le)强调某种意思,突出(chū)某种情感(gǎn),特意重复(fù)使用某些词语、句(jù)子或者段(duàn)落(luò)等(děng)。

  反复的类型(xíng):

  1、词(cí)语(yǔ)反(fǎn)复:

  为凸显某种感(gǎn)情或某(mǒu)种(zhǒng)行为(wèi),连(lián)续两次(cì)以上使用同一(yī)词(cí)语(yǔ),达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不(bù)在沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里多次使用(yòng)“沉默”一词(cí),表达自己对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒(xǐng)的(de)期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为了(le)表达内(nèi)容(róng)或结构安排的需要,要连续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。

  例句(jù):大山原来是(shì)这样的!月亮原来是这样(yàng)的!核桃树(shù)原来是这(zhè)样(yàng)的!香雪走着,就(jiù)像第一次认出养育她(tā)成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里连续三(sān)次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样的(de)”,表明了香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语(yǔ)段(duàn)反复:

  此类(lèi)型在(zài)诗歌和(hé)小说中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连(lián)续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反复的强(qiáng)调,一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠,有力(lì)地批判了(le)摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题(tí)格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多(duō)次强调,增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

  加强(qiáng)语(yǔ)气。

  借代(dài):以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式(shì):强调(diào),加强语气(qì)等;

  其他(tā)修辞手法及答题格式(shì):

  比喻:化平(píng)淡为生(shēng)动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了(le)……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

  答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

  生动形(xíng)象(xiàng)地表现(xiàn)出了(le).……,表达了……情感。

  排比:内容集(jí)敏升(shēng)中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒(shū)发了……,增强了语势(shì),加(jiā)强了(le)感情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感(gǎn)染力,增无可厚非是什么意思强联(lián)想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问(wèn):加强语(yǔ)气,增强语势,表达了(的情感),使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  设(shè)问:自(zì)问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意(yì)和思考(kǎo),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  对(duì)比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物(wù)特(tè)征(zhēng)或所阐述的(de)道(dào)理观点更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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