张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的(de)业务范(fàn)围进一步扩大(dà)，进(jìn)军(jūn)高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的(de)公司，公司(sī)目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大互(hù)联网平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何(hé)得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰(fēng)此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本(běn)人(rén)就(jiù)是在(zài)享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃查(chá)处收(shōu)取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教育部(bù)的(de)发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

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张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再(zài)敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司经(jīng)营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的(de)言论(lùn)确实(shí)存在一定的(de)偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还(hái)是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学生更多的参(cān)考(kǎo)和意见(jiàn)，他(tā)的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在书(shū)本知识(shí)，他的思(sī)想层级和社会实(shí)际情(qíng)况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事(shì)存在(zài)困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是(shì)真正(zhèng)的(de)兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源(yuán)于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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