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　　集美大学自(zì)考(kǎo)和高考(kǎo)的区别

　　高考，全(quán)称为(wèi)“普通高等学校招生(shēng)全国(guó)统(tǒng)一考试(shì)”，基本(běn)上是社会中(zhōng)所有(yǒu)人员期(qī)待成(chéng)才的一种现实性必备(bèi)途径(jìng)，其(qí)价值意义无异于(yú)古代封建(jiàn)时(shí)期(qī)的科举取仕一般，是(shì)所有社(shè)会(huì)学子(zi)登上高等(děng)知(zhī)识殿(diàn)堂(táng)的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教(jiào)育自(zì)学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学(xué)习方式的开放性(xìng)特点(diǎn)，以及理论知识(shí)的完(wán)备(bèi)性要求，而广(guǎng)受专科学生以及(jí)社会励志改变命运人士(shì)的欢迎。

　　自考(kǎo)就是(shì)那一(yī)扇重新让为(wèi)你(nǐ)打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考(kǎo)的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教育是(shì)社(shè)会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续教育(yù)则是(shì)社(shè)会中在职人(rén)员追求上进(jìn)的最有效手段，自考(kǎo)作为继续(xù)教育(yù)的先(xiān)行(xíng)者(zhě)，起(qǐ)到了对于高考制度最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体基本上面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校学(xué)生、高考失(shī)榜、生活不如(rú)意以及(jí)期(qī)待“知识改变命运”的群体，对(duì)于这(zhè)一类(lèi)人，自考能让其对于社会(huì)的学术追求重(zhòng)新回(huí)到正常轨道，让他们自身的(de)价(jià)值能获得主流社(shè)会的强烈肯定，符合(hé)现代化建设所需(xū)的价值(zhí)观(guān)和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的(de)自育、自励价值，更有其开放性模式兼(jiān)容特色，受到社会中各(gè)类求学(xué)人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参(cān)考(kǎo)人数较多(duō)，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与应届生，很难(nán)照顾到其他求学人(rén)过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处群的学习需求(qiú)，而且一考(kǎo)定终身模式，多少年来一直(zhí)受到教育(yù)界(jiè)，各界有影响(xiǎng)人士对于其合理(lǐ)性的质(zhì)疑(yí)，因(yīn)此自(zì)考反而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考(kǎo)本科是(shì)高(gāo)等教育自学考(kǎo)试本科(kē)的简称，自考本科是我国基本高(gāo)等教育制度之一，成绩合格后由(yóu)主考学校和高等教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试委(wěi)员会(huì)联合(hé)颁发大学毕业(yè)证书，国家承(chéng)认(rèn)学历，学(xué)信网可查，符(fú)合条(tiáo)件(jiàn)者由主(zhǔ)考大(dà)学(xué)授予学士学位。

　　获(huò)得自考(kǎo)本科学历，根(gēn)据国家教(jiào)育部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高等教育毕(bì)业证(zhèng)书相(xiāng)同的法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很多(duō)单位为什么不承认自(zì)考本科原因：很多用人(rén)单位(wèi)会觉得自(zì)考本科是靠自学出(chū)来的(de)，并没有通过(guò)专业的(de)学(xué)习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考(kǎo)学历找工作(zuò)会被(bèi)拒(jù)绝吗其实没有肯(kěn)定的答案，有的(de)人会因(yīn)为自考本科找(zhǎo)到好工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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