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一年级语文一类字和(hé)二(èr)类字是什么意思啊，小学(xué)一年级语(yǔ)文一类字和二类字(zì)是什么

　　一年级(jí)语文(wén)一(yī)类字(zì)是课(kè)本中(zhōng)写在田字(zì)格里的，要求会写(xiě)、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在(zài)一类字(zì)上(shàng)面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一(yī)门(mén)重点教学科目，其教(jiào)学(xué)的内容是语言文化，其运行的(de)形(xíng)式也是(shì)语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他(tā)学科和科学的基(jī)础，也(yě)是一(yī)门重要的人文社会科(kē)学，是人们相互交流思想等的(de)工(gōng)具。

一(yī)类字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的(de)解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会(huì)应用于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课本中的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字(zì),统计在(zài)语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需(xū)要会(huì)注音，再现时会(huì)读，其(qí)他知识不要(yào)求全体学生掌握，但可(kě)作为分层(céng)教学(xué)时(shí)A层(céng)学生(shēng)的学习内容。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课文(wén)后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字的(de)学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除(chú)了知道这个(gè)字的(de)结构，正确的(de)笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出注音……其实就是学(xué)习这些生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老师和(hé)家长可(kě)以(yǐ)在孩子们掌握之后，进行听写(xiě)或看拼音写(xiě)词(cí)语等考(kǎo)查，以便掌握孩子的生字(zì)学(xué)习情况。

　　对于(yú)写错(cuò)的(de)字，学生要(yào)认真的分(fēn)析(xī)字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文(wén)时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那(nà)就了解了(le)这(zhè)些生字在怎样的语境中使用，而不是(shì)单独的拿出一个字让(ràng)孩子去(qù)记(jì)，这样效(xiào)果是非常低(dī)下的，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学生会(huì)写这个字(zì)之后，在考试(shì)中又不(bù)会了(le)的主要的(de)原(yuán)因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音(yīn)，则(zé)需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正确，孩(hái)子对这(zhè)些(xiē)字应该是认(rèn)识，这只(zhǐ)是(shì)初步的学习(xí)，在认识的(de)基(jī)础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关注会(huì)认字中带颜(yán)色的会认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字，我们(men)不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音，还要掌握它的(de)其他(tā)音(yīn)。

　　在语文(wén)书书后面有认字表，还有写字表，除(chú)了认字表、写字(zì)表之(zhī)外，还有(yǒu)词语表(biǎo)，我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)好好利(lì)用(yòng)起来。

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