开学报道还是报到，开(kāi)学报道和开学报到(dào)的区(qū)别是开(kāi)学是用“报(bào)到”的。

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开学报道还是报到，开(kāi)学报道和开(kāi)学报到的区(qū)别

　　因(yīn)为(wèi)“报道”是利用某种工具对某(mǒu)事或物进(jìn)行解释说(shuō)明(míng)，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常(cháng)指的是参加(jiā)会(huì)议的人到达会场办理的(de)手续，或者(zhě)告知自己(jǐ)到了，因此开学用(yòng)“报到”比较合(hé)适。

　　报(bào)道和报(bào)到(dào)的(de)区别(bié)有：意思不同、使用场合不同(tóng)、两者(zhě)词性不同、近义词(cí)不(bù)同。

　　一、意思不同(tóng)。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句(jù)：新闻报道(dào)必须真实，不许有半(bàn)点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报(bào)告自己(jǐ)已经(jīng)来到(dào)。

　　例句：新生报到意思说准备在这个学校上学的学(xué)生来报到了。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道(dào)：报道是向人群(qún)、向社会通报情况，其内容广泛受体(tǐ)较众，影(yǐng)响(xiǎng)较大，知晓率较高。

　　例句：报刊(kān)上常(cháng)有不明飞行物的报道，我(wǒ)对这件事半信半疑(yí)。

　　2、报到：报到(dào)是(shì)向某个人或(huò)某个单位报告你已到(dào)达指定现场，内容是单一的，相对来说(shuō)，其(qí)范(fàn)围和影响都比(bǐ)较小。

　　例句(jù)：我当初来此(cǐ)报(bào)到时，人(rén)地(dì)生疏，形单影只，生(shēng)活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词(cí)性，可以作为动词、名词，适(shì)用(yòng)于不(bù)同(tóng)的语(yǔ)境。

　　例句：对社会上的丑恶(è)现象，新闻报道给予了有(yǒu)力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只(zhǐ)作为动词，语境单(dān)一。

　　例(lì)句：我来报到了，贝格欠(qiàn)起(qǐ)身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难(nán)以表(biǎo)现出更加(jiā)恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可(kě)以同报(bào)导，均是(shì)指对(duì)新闻等的(de)报(bào)告传播。

　　例句：看(kàn)了一篇新闻报道后(hòu)，脑子里第一反应就是(shì)我要听(tīng)到(dào)你的声音，让我知道现在(zài)的你安然无恙。

　　2、报到：而报(bào)到没有近(jìn)义词。

　　例句：到(dào)展览会参观的人都(dōu)必须(xū)先到总服务台报到。

开学是(shì)报道(dào)还是报(bào)到 二者的区(qū)别(bié)

　　 开(kāi)学报到。

起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口　　报道和报(bào)到两者(zhě)意思不同、词性不同、近义(yì)词不同、所(suǒ)用对象(xiàng)不同(tóng)。

是(shì)报道还是报到的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报(bào)道(dào)：利用某种工具对某(mǒu)事或物进行解释说明，使人们(men)清楚了解。

　　报(bào)到：通常指的是(shì)参(cān)加会议的人到达(dá)会场办理的手续(xù),或者告知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性(xìng)，可以(yǐ)作为动词、名词，适用于不(bù)同的语境。

　　而报到只作(zuò)为动词(cí)，语境(jìng)单一。

　　 3、两者近义(yì)词不同

　　 报道(dào)的(de)近义词可以同报导，均是(shì)指对新(xīn)闻(wén)等的报告传播。

　　而报(bào)到没(méi)有近义(yì)词。

学生报到是什么意(yì)思

　　 “学生报到”的(de)意陆喊缺思是学起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口生(shēng)去新学校办的手续，告知自己到了(le)。

　　 报到，读音(yīn)bào dào，汉语成语，向组织报告自己已经来到(dào)：新生今天开始。

　　出自(zì)宋 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出(chū)中(zhōng)书，会早辩岁大(dà)热，特渗(shèn)虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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