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怎样给(gěi)青春期(qī)女孩心理(lǐ)疏导的话，怎(zěn)样(yàng)对青(qīng)春期女孩(hái)进行(xíng)心理教育(yù)

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视(shì)点(diǎn)看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不(bù)要夸张，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　充实学生的(de)业(yè)余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生(shēng)的课余生活(huó)，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到其他方(fāng)面(miàn)去(qù)。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环(huán)境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人与人之间的关系上，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要(yào)合理的(de)控制好自(zì)己(jǐ)的心(xīn)情(qíng)，不要对孩子(zi)乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动(dòng)时(shí)期，主动学习一些关于性方面(miàn)的知(zhī)识，正确明白(bái)认清正视这个问题。

　　然后(hòu)去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发(fā)育重要时期，各种生理，心理都在发(fā)生改变(biàn)，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防(fáng)止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才(cái)能更好(hǎo)的度过青春期(qī)。

青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　我们每个有都有青春(chūn)期，在(zài)青(qīng)春期的时候我们会想很多东西，女孩(hái)更是如此(cǐ)，家长(zhǎng)一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接下来(lái)我带大家(jiā)一起详细了解下青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时(shí)、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的(de)业(yè)余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学(xué)校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性(xìng)朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭(tíng)的人文环(huán)境(jìng)和(hé)自然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的关系上，应表现出(chū)仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如(rú)何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期(qī)是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理(lǐ)的控(kòng)制好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个(gè)性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学习(xí)一些关(guān)于性方(fāng)面的(de)知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题(tí)。

　　 　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育重要时期(qī)，各(gè)种生理(lǐ)，心理(lǐ)都在发生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子(zi)们怎(zěn)样才能更好的(de)度过青春(chūn)期。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导2

　　 　　 青春(chūn)期(qī)女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一(yī)个(gè)多元化的社会。

　　人们的思(sī)想(xiǎng)品质参差不齐，特别是一小部(bù)分(fēn)人为追逐名利，不择手段(duàn)，对思想处于转(zhuǎn)形时(shí)期的`孩子产生(shēng)不小(xiǎo)的影响(xiǎng)。

　　作为父(fù)母，道德要从自己做起，自觉(jué)抵(dǐ)制一些不(bù)良思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的(de)言(yán)行与法律及社会(huì)道德相偏离时，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危害性，将孩子引到正(zhèng)确(què)的轨道上来，同(tóng)时激励孩(hái)子树(s塑料是不是绝缘体hù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都望子(zi)成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造(zào)一个良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教(jiào)，家长是孩子的第一(yī)个老师，学习(xí)型的家长(zhǎng)一定能进行教育出一(yī)个爱(ài)学习的孩子(zi)。

　　如果家(jiā)长自己都(dōu)不能管(guǎn)住(zhù)自己，整天沉溺(nì)于(yú)上(shàng)网、打牌等，要想处于(yú)多动(dòng)期的孩子静下来看书做作(zuò)业，恐怕(pà)是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子的知心(xīn)朋(péng)友。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自(zì)己(jǐ)的(de)生理变化，珍(zhēn)惜自(zì)己扒型(xíng)的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经(jīng)逐渐发(fā)育，情绪(xù)易波动(dòng)，感(gǎn)情(qíng)十分脆弱，此时需要家长和老师(shī)配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩(hái)子的(de)心理变化，也尤(yóu)其重(zhòng)要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成人感(gǎn)，思(sī)维的独立(lì)性和批判性显著发展起来，但(dàn)能(néng)力不强，仍带(dài)有片面性和表面(miàn)性。

　　开始意识到(dào)两性关雹(báo)此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱的需求(qiú)；人际(jì)关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一(yī)致的朋友，但(dàn)不(bù)善于(yú)把(bǎ)感情与理智结合(hé)起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟(gōu)通(tōng)思(sī)想，了解了孩(hái)子(zi)所思、所(suǒ)好(hǎo)、所(suǒ)行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春(chūn)期(qī)的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认(rèn)为这(zhè)个阶段的(de)孩(hái)子会产生逆(nì)反(fǎn)心理(lǐ)。

　　父母不要源基一看到孩子们(men)有(yǒu)独立意(yì)识的迹象(xiàng)便极力压制，担(dān)心稍有让步(bù)，就会导致(zhì)孩子步(bù)入歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩(hái)子(zi)们就越会坚持己见；父母若强(qiáng)行压制，不但(dàn)没(méi)有成效，还(hái)会(huì)适(shì)得(dé)其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个(gè)健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

　　现(xiàn)在不少家长(zhǎng)只注(zhù)重孩子文化知识的(de)学习，对孩子(zi)的身体锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没有(yǒu)强(qiáng)健(jiàn)的体魄，没有健康的(de)心态。

　　再(zài)大的理想与抱负也因心有余而(ér)力不足而难(nán)以(yǐ)达到。

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