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　　一年级语(yǔ)文一(yī)类字是课本中写在田字格里的，要求会(huì)写(xiě)、会读、会(huì)注音、会组词、会(huì)写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上(shàng)面，标了拼(pīn)音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程(chéng)体系中的(de)一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化(huà)，其运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基(jī)础，也是一门重要的人文社会科学，是(shì)人们相互交流思想等的(de)工具。

一类字和二(èr)类字是(shì)什(shén)么意思(sī)？

　　一类字和(hé)二类字的解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组词(cí)、会造句、会应用于口语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写(xiě)字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再现时会读，其他知(zhī)识不要(yào)求全体学(xué)生掌(zhǎng)握，但可作为(wèi)分层教学时(shí)A层学(xué)生的学(xué)习内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课文后(hòu)边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字和二类字的学(xué)习方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学习和巩固

　　学生(shēng)除了知道这个字的结(jié)构，正确的(de)笔(bǐ)顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写(xiě)出(chū)注音……其实就是学习这些生字的字音(yīn)、字形(xíng)和字义。

　　老(lǎo)师和家长(zhǎng)可(kě)以在孩子们掌(zhǎng)握之(zhī)后，进行(xíng)听写或(huò)看拼音写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生(shēng)字学习情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错的字，学(xué)生要认真(zhēn)的分析字形，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固(gù)

　　在学(xué)习课文时，读课文、读(dú)句子的过拦氏空程中认识这些生(shēng)字，那就了解(jiě)了这些(xiē)生(shēng)字在(zài)怎样的语境中使用，而不是单独的拿(ná)出(chū)一个字(zì)让孩子去记，这(zhè)样效果是非常低下的，而核游且还是(shì)容易错，就是(shì)很多(duō)学生会(huì)写这个(gè)字之后，在考试中又不会了的(de)主要(yào)的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字拿出来(lái)写在(zài)纸上(shàng)，这个字上面的注音(yīn)，则需要孩(hái)子们独立(lì)完成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全部正确(què)，孩子对这(zhè)些(xiē)字应该是认识，这只是初步的(de)学习，在认识的基础上要理解这些字也需要练(liàn)习。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关注会认字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜色(sè)的(de)会认字是多(duō)音字(zì)，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本课(kè)的读音，还要掌握(wò)它(tā)的其他音(yīn)。

　　在语文(wén)书书(shū)后(hòu)面天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音有认字表，还有写(xiě)字表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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