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艺高人胆大什么意思打一生肖,艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机

艺高人胆大什么意思打一生肖,艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异吗,为什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗,为什(shén)么(me)说原生家庭可怕

  原生家庭不是指离异的。

  原(yuán)生家庭是一个社会学概(gài)念。

  是指儿(ér)女还未成婚,仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

  新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭,这样的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

  我们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关系(xì)。

  当我们的家庭还是原生家庭时,子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母,父(fù)母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

  当我们有了新生(shēng)家庭后,在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一(yī)体,应该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中走出来,注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一,更多(duō)地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

  人要认识(shí)自(zì)己原生家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响,才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

  原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子(zi)影响的不(bù)同

  原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异(yì)家庭的(de)孩子,他(tā)们的成(chéng)长过(guò)程就是不一样,缺少了一份父(fù)母的爱,在(zài)十几年的成长(zhǎng)中,对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定影(yǐng)响。

  原生家(jiā)庭的孩子(zi),有一股发自内心的自(zì)信(xìn),亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进不了孩子(zi)心的(de)。

  但离异(yì)家(jiā)庭的孩子,就不一样了,不是亲生的父母打不敢(gǎn)打(dǎ),骂也不敢骂,生怕两者之间的生气越来越生。

  那些(xiē)已经离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子,既然(rán)已经(jīng)选择(zé),前路漫漫(màn),往(wǎng)事清零,让新的一年里有个好(hǎo)运气(qì),过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

  从小缺失(shī)的爱,它(tā)不是你犯错的理由(yóu),因(yīn)为没了这些(xiē)爱(ài),你才要更强(qiáng)大和更努力,让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什(shén)么

  在社(shè)会学的定义上,原生家庭(tíng)指的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚,仍和父母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

  一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家(jiā)庭,对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之(zhī),缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭,对孩(hái)子的心(xīn)理,则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

  奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的(de)一(yī)句名言:幸福的人,一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人,一生都在(zài)治愈自己的童(tóng)年。

  他这句(jù)话,将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的影响力,深刻地揭露了出来。

  一个原生家庭(tíng)中(zhōng),父母的漠视,会对(duì)孩子的(de)身心成长,造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

  孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大成人,自我(wǒ)的(de)人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观(guān),都会受到负面的影响。

  最典型的一个表现,就是(shì)会使得(dé)孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭,不愿敞开心扉和他人坦诚交流,疏远了身边人,也就会让孩子疏(shū)远了这个世界,也将(jiāng)会(huì)极(jí)大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

  尤其是这种只注重偏爱一个孩子,而(ér)忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

  孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大(dà),或有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母,这样的(de)孩子往往会认(rèn)为,大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

  因此,在他们成(chéng)年后,往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处(chù),这(zhè)很(hěn)容(róng)易(yì)伤害亲密关系(xì)。

  另外,在一(yī)个父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大,会大(dà)大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

  他们可(kě)能会产生信任问题,认为家庭生活是不(bù)稳固的,所有的关(guān)系(xì)都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

  1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

  孩(hái)子(zi)需要父母看到并(bìng)接(jiē)受他们真实的样子(zi)。

  如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格,而(ér)一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子,孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人对自己(jǐ)的评价,让别人告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

  就比如说,一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi),但父母却总(zǒng)让他(tā)应对各种社(shè)交场合,孩子并(bìng)不会(huì)真的如父(fù)母期(qī)望的那样发生改变,反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

  他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知,经常会(huì)这(zhè)样想:我现在是这样,但我本(běn)应是(shì)另外的(de)样子。

  父母忽视孩子真实(shí)的样子,拒绝接受孩子的本性,一方面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好,另(lìng)一方面(miàn),他(tā)们(men)中(zhōng)的很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛求疵的人,经常用(yòng)不合理的(de)标准来要求他人。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

  虐待是一(yī)个非常复杂(zá)的(de)问题,它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

  一般来说(shuō),受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果:低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和(hé)两(liǎng)性关系(xì)上的问题等等(děng)。

  3、父(fù)母中的(de)一(yī)方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

  很(hěn)多孩子是缺(quē)爱(ài)的,他(tā)们(men)并(bìng)不(bù)缺衣少食,却从来都感(gǎn)受不到父母的(de)爱,和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

  事实上,往往这(zhè)些父母(mǔ)自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!),使他们无法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

  孩子往往会觉得,他们之所以感受不到父母的爱,是因为不够好或(huò)完(wán)美(měi)。

  他们可能会变成完(wán)美主义者(zhě),以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

  而因为他(tā)们觉(jué)得(dé)自己不够好,也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉,分享(xiǎng)自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

  因为他们(men)总(zǒng)是担(dān)心,一旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子,就会(huì)失(shī)去对方的尊重(zhòng)和爱。

  另一个极(jí)端的(de)可能是,他们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ),希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

  早年的情感会决定你的言语(yǔ),言语会(huì)决定你(nǐ)的(de)社会性(xìng),社会性就是社(shè)会交往的能力,而社会性,又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

  当你尚不具备判断能力时,你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

<艺高人胆大什么意思打一生肖,艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机p>  不仅仅是你的(de)世界观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈影响,而且你为人处世的(de)方式(shì)方法(fǎ)、你思考(kǎo)问(wèn)题的方(fāng)式都会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

  良好的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供(gōng)了(le)较好的基础和条件(jiàn),如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面(miàn),是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

  原生(shēng)家(jiā)庭对你的(de)影(yǐng)响程度高低(dī)来自(zì)于你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力(lì)量(liàng)和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比:如果你个体独立的(de)力量越大,那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之,如果你个体独立的力量(liàng)越小,那(nà)家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

  情感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少,容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱,觉得自己不配被(bèi)爱,渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中(zhōng)的(de)焦(jiāo)虑型。

  情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子,这容易让孩子开始自我否定,对他(tā)人(rén)抱有敌(dí)意和(hé)惧意(yì),发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

  情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题,情绪(xù)不稳(wěn)定,常常给(gěi)孩子造成巨大创伤,事(shì)后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉(qiàn)。

  容易让孩子辨别(bié)不(bù)出好坏情绪(xù),发展为依(yī)恋(liàn)类型中的(de)混乱(luàn)型。

  2、指责

  经常指责别人的人,往往看到的是别(bié)人的错误(wù)、缺(quē)点和不(bù)足,并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受,都归结给对方。

  面对喜欢指责(zé)的人,他人(rén)的感受会非常糟糕,就(jiù)像一(yī)无是处的人,不论(lùn)怎(zěn)么做(zuò)都无法(fǎ)满(mǎn)足这类(lèi)人的要求(qiú)。

  指责是一个代际传承的问题,喜欢指责别(bié)人(rén)的人,往往有个喜欢指责他们的父母,在他(tā)们的父母看来,他们没(méi)有优点,不应该(gāi)犯错(cuò),在都是(shì)你不(bù)好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的批评(píng)中长大。

  因此,他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解,反而会内化他们的父母(mǔ)的形象(xiàng),在内(nèi)心塑造(zào)一(yī)个无比严(yán)厉的批评者,对自己和对(duì)他人都十(shí)分挑剔。

  被指责长大的(de)人活成了他们父母的(de)模(mó)样,用(yòng)指责(zé)来诱导他人(rén),来(lái)验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确性。

  如果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之间的关系(xì),就不能受其潜(qián)意识诱导,而要在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

  全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操(cāo)纵(zòng)》中,认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的(de)情感(gǎn)操纵(zòng),指的是运用(yòng)情感成为伤害对(duì)方的武器(qì),支配、胁迫他(tā)人,从(cóng)而(ér)使自己的目的(de)得以(yǐ)达(dá)成。

  电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点,宋倩对(duì)英子说的最多的话就是:英子(zi),你(nǐ)可是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人(rén)了,还(hái)能害(hài)你呀艺高人胆大什么意思打一生肖,艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机!这样的(de)缺(quē)乏边(biān)界的情感关系,会让人(rén)变得窒息,英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自救

1、你身(shēn)上的所有(yǒu)特质,一(yī)定在(zài)某个时候帮过你(nǐ)

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力、观察(chá)能力(lì)、适应能力等等。

  缺爱的孩子(zi),经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面,但也(yě)有特(tè)别强大(dà)的一面。

  如果你小时候(hòu)很孤(gū)单,少有(yǒu)人(rén)陪(péi)伴和照顾。

  那你(nǐ)为了活下来,往往会更加独立,有超过同龄人的生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁,那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦,让父母少(shǎo)生(shēng)气(qì),就(jiù)会不(bù)知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力,时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样,能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情(qíng)绪,更知道别人想听的话(huà)和希望(wàng)你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带,那你就会练就很强的(de)适应能(néng)力,甭管跟谁都能(néng)相处,不怕陌生的环境。

  苦涩的背后,你也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

  这些力量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你,在未来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

  你该做的不是嫌弃(qì)它们,而是感谢它们,拥抱它(tā)们,善用(yòng)它们。

  它们其实(shí)早就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

  经历了(le)种种苦涩后,你(nǐ)值得被爱,你身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

2、让成(chéng)年的你,重新抚养内心里(lǐ)那个孤独的(de)内在小孩长大

你想要自(zì)愈(yù),意味着你已经(jīng)意(yì)识到自己(jǐ)心里(lǐ)有需要被疗(liáo)愈(yù)的地方(fāng)。

  而(ér)那个地方藏着的,其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子(zi)。

  这个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

  曾(céng)经,那是个无助的孩子,但现在,这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

  那个依靠,就是如今(jīn)成年的你。

  你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他,给他无条件的爱,把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大(dà)。

  当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了,觉醒了,放开(kāi)了(le),不再恐惧了,再加上帮助过你的特质加持,你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风顺的孩子,更加有(yǒu)力(lì)量。

  尼(ní)采曾说:杀(shā)不死(sǐ)我的,会使我更强大。

  大成就者,往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不(bù)能承(chéng)受之痛。

  你(nǐ)经历过的伤痛,不(bù)只(zhǐ)是伤痛,更是潜在(zài)的能量。

  接(jiē)纳真实的(de)自己,善用(yòng)你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎(zěn)么做代(dài)替(tì)为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大(dà)多数人(rén)认为爱仅仅(jǐn)是一(yī)种心神(shén)荡(dàng)漾的(de)情感,体(tǐ)验爱全靠偶然并且只有幸运才能坠入(rù)爱(ài)的情网。

  他们将爱情问题首(shǒu)先看做是(shì)一(yī)个被爱(ài)的问(wèn)题,而不是去爱(ài)和有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

  但(dàn)是,爱(ài)其(qí)实(shí)是(shì)一门艺(yì)术,需要人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相应的努力。

  非安(ān)全型人格其实,是没(méi)有爱的能力的,因为缺爱,他们在(zài)两(liǎng)性关系(xì)中,更(gèng)多的(de)是索取。

  依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆的理论,其(qí)实爱的能力,应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不(bù)计(jì)回报(bào)的去爱(ài)一个人,全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

  在(zài)爱的过程(chéng)中,促使我(wǒ)们成长,让我们得到幸(xìng)福。

  在我(wǒ)们(men)年幼的时候,如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

  长(zhǎng)大之后(hòu),你(nǐ)需要有意识的知道,你(nǐ)妈妈那时候需要工作,保证(zhèng)你的生活。

  你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲(qīn),其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么久,那(nà)么(me)多年。

  你需要(yào)与(yǔ)自己和解,你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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