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垂听与聆(líng)听,倾听(tīng)的(de)区别是什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的区(qū)别(bié)是什么

　　垂听与聆(líng)听(tīng)，倾听的(de)区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即(jí)“听”的意思，强调的是用心(xīn)思考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生(shēng)的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即(jí)“身子向前用尽（力量）细心地听取(qǔ)”，含有尊重的(de)意思(sī)，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不(bù)同：1、“聆(líng)听”一(yī)般多用于(yú)教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故实属和属实区别在哪，实属与属实的区别事等(děng)有关(guān)人的活动(dòng)，也可用于具体的事物(wù)，如风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上对(duì)下的“听(tīng)”，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听(tīng)”表示中(zhōng)性的感情色彩(cǎi)，就(jiù)是凭借听觉(jué)器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般指上级(jí)对(duì)下(xià)级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等，因(yīn)此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩，一(yī)般(bān)多用(yòng)于教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人(rén)的活动，也可用于具体的(de)事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌(gē)声等(děng)。

聆听(tīng)和(hé)倾(qīng)听有什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前(qián)世，清视在下(xià)，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细(xì)注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬听别(bié)人(rén)讲话。

　　或者是认真听猛渗别人(rén)的(de)话。

　　聆听(tīng)更像是(shì)上级对下(xià)级的训(xùn)话，而倾听是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自我禅(chán)岩中(zhōng)心：不要总是(shì)谈论自己

　　克服自以为是(shì)：不要(yào)总想占主导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要(yào)让(ràng)对方把话说完。

　　不(bù)能去深究那些不重要或不相(xiāng)关的细节(jié)而打断话(huà)。

　　不(bù)要激(jī)动：不(bù)要匆(cōng)忙下(xià)结论，不要急于评价对(duì)方(fāng)的观点(diǎn)，不要急切地表达建议，不要因为与对方不同(tóng)的见(jiàn)解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听(tīng)对方(fāng)说些什么，不要把精力放(fàng)在思考怎样反驳对方？

参考资料(liào)百(bǎi)度百科-倾听

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