校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校(xiào)园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行(xíng)为(wèi)也算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复(fù)发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业　因此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其(qí)身(shēn)边没(méi)有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布北京市(shì)中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上报也(yě)做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东城区(qū)在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随(suí)时(shí)汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报(bào)区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣(yī)裳等(děng)，损坏(huài)，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或(huò)论坛上发(fā)表具(jù)有人(rén)身(shēn)攻击成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身损害，学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或(huò)者限(xiàn)制民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人在(zài)幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习(xí)、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三人(rén)人(rén)身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构承(chéng)担补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)后，可以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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