原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不(bù)是(shì)指离(lí)异的。

　　关于原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕以及为什(shén)么说原生(shēng)家庭可(kě)怕，什(shén)么叫(jiào)原生家庭呢(ne)，原(yuán)生家庭(tíng)对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型(xíng)抑郁性格表(biǎo)现等问题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下(xià)的生活小(xiǎo)知识：

原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的(de)家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神(shén)和物(wù)质上(shàng)从对(duì)原生家(jiā)庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的(de)丈夫(fū)或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经(jīng)离(lí)异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一(yī)年里有个(gè)好(hǎo)运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱(ài)，你才要(yào)更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿(ā)德(dé)勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人(rén)，一生(shēng)都(dōu)在治愈(yù)自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个(gè)家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以及世(shì)界观(guān)，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了(le)这个(gè)世界，也将会极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子(zi)关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭(tíng)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或(huò)有一个经常暴(bào)怒的(de)父(fù)母(mǔ)，这(zhè)样的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们(men)成年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式(shì)去和他人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母(mǔ)看到并接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他(tā)应(yīng)对各种社交场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的(de)如(rú)父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们(men)会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是(shì)这(zhè)样(yàng)，但我(wǒ)本(běn)应是另外(wài)的(de)样子(zi)。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩(hái)子的(de)本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年(nián)都总(zǒng)觉(jué)得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵(cī)的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存(cún)者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关(guān)系上的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们(men)无(wú)法对孩子表达(dá)出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会(huì)性，又(yòu)会(huì)影(yǐng)响到你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的(de)方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量越小，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么(me)做都无法满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看来(lái)，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好(hǎo)、都是(shì)你的(de)错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑(sù)造(zào)一(yī)个无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了(le)他们(men)父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识(shí)诱(yòu)导(dǎo)，而要在他(tā)每(měi)一(yī)次指责的(de)时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的(de)是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字别(bié)不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单(dān)，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生活自(zì)理能(néng)力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强的(de)适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不(bù)怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的(de)不是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过(guò)你的(de)特质(zhì)加持(chí)，你甚(shèn)至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀(shā)不(bù)死我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的(de)特(tè)质，发(fā)挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问(wèn)题(tí)，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需(xū)要人们(men)有相关的知识并付出相应(yīng)的(de)努力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱的(de)能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

未经允许不得转载：营口焊闯人力资源有限公司 生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字