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全(quán)因(yīn)素速写是什么意思，全(quán)因素速(sù)写(xiě)图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全因素也(yě)可以理解成写(xiě)实(shí)的意思，但(dàn)是速写本身讲究快速记录，怎(zěn)么会写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然(rán)也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因素素描是(shì)相对结(jié)构素描来(lái)讲(jiǎng)的，一般结构素(sù)描是不考虑光影的，所以不算全部因素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素(sù)描一般(bān)从结(jié)构入(rù)手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画(huà)面上有黑白调(diào)子，却是从结构(gòu)入手来表(biǎo)现的，更突出的还(hái)有丢勒等人，而之后东欧(ōu)的(de)俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全因(yīn)素也就是(shì)相对强调光与(yǔ)影。

　　现在一般我们(men)如果(guǒ)强(qiáng)调全因(yīn)素素描就是强调画的时候(hòu)带上背景(jǐng)。

　　把对象连同周(zhōu)围环境的关系一(yī)起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体(tǐ)美(měi)感

　　这是不少初(chū)学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期(qī)性的作业训练，在考试中不能在整(zhěng)体(tǐ)观念的指导下全(quán)面推(tuī)进(jìn)，往往是急(jí)于求成，在缺乏对(duì)整体效果的把握(wò)下一味死抠(kōu)局部(bù)，造成局部相互之间(jiān)关(guān)系(xì)无法很好地衔接。

　　让整体的(de)处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法美感不(bù)能更好的体(tǐ)现出(chū)来，局部的构造已(yǐ)经很(hěn)突出了，而其他地方(fāng)做的不(bù)足，这样(yàng)的一(yī)幅画，怎(zěn)么(me)能得(dé)到好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅(fú)画的(de)整体是由若(ruò)干伏兄亏个局部组成(chéng)的，没有局部的(de)一幅画(huà)是(shì)不真实的；然而，一幅(fú)画只有局部，没(méi)有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义(yì)的(de)。

　　素描的目的，不光是练就一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而更重要的是培养一种艺术思(sī)维的“意境(jìng)”和(hé)如何(hé)观察事物的(de)“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了(le)这两点，素描练(liàn)习也(yě)就失去(qù)了它的(de)本质意义(yì)。

　　既(jì)然整体是关系到一幅(fú)素描画(huà)的成败，那么(me)局部与局部、局部与整(zhěng)体的关系就显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要(yào)靠比较(jiào)的方(fāng)法，比较色调的(de)深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透(tòu)视关系(xì)的远与近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才是客观(guān)对象(xiàng)真实存(cún)在(zài)的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的(de)人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺神使是双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差(chà)异。

　　素(sù)描(miáo)训练(liàn)的(de)根本任务是(shì)，捕捉对象的特征(zhēng)和独具(jù)个性(xìng)的差异，但是在素描写生的过程中，常常(cháng)看到有的学生不管(guǎn)画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得(dé)像一(yī)个人，模特儿(ér)似乎成(chéng)了(le)摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的(de)参(cān)照物。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上的(de)失误，还(hái)有考生自己认识(shí)上的误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错误地(dì)认为：模特儿(ér)像不像没有关(guān)系，只(zhǐ)要画面效果(guǒ)好(hǎo)就行(xíng处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法)，反正(zhèng)评分(fēn)的老师也(yě)不知模特(tè)儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品(pǐn)优劣的标准之一，但(dàn)它却能检验一个学生对事物(wù)所具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一(yī)个学(xué)生长(zhǎng)时(shí)间脱离(lí)对象(xiàng)去感受，去(qù)编造所谓的画面效果(guǒ)和(hé)废弃对客观对象感知能力的训练，那么他(tā)就有(yǒu)可能(néng)造成感(gǎn)知能(néng)力的退化(huà)，失去一(yī)个艺术家所应(yīng)有(yǒu)的敏感性。

　　具(jù)体到素描写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是(shì)因为作为一个画家重要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是(shì)无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学生们(men)要特(tè)别注意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画面调整时，最容(róng)易出现画(huà)面灰(huī)、效果对比不强(qiáng)烈和(hé)画面锁碎的(de)问题(tí)。

　　为什么会(huì)出(chū)现(xiàn)这(zhè)些问题呢？这(zhè)是(shì)因为画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的(de)对比和(hé)变化(huà)规律,画面(miàn)的层次就不清晰，画(huà)面的效尘含果(guǒ)就不响亮(liàng)，至于哪(nǎ)一种成分多点，哪一种成分少点，都要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非(fēi)常(cháng)重大的，但不管怎(zěn)样的比例关系，三大基(jī)本色调都(dōu)不应缺(quē)少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很(hěn)多。

　　比如模特儿的面部大(dà)部分都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基(jī)本都是亮(liàng)和灰的色调(diào)；如果处理不当，很容易(yì)造(zào)成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现(xiàn)深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的(de)距离(lí)，使之保(bǎo)持画面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮(pí)肤(fū)比较(jiào)深，黑(hēi)和深(shēn)灰(huī)色调占其面部的大(dà)部分面积，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面所占(zhàn)的(de)面积(jī)很少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也(yě)容易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中(zhōng)间(jiān)色(sè)调(diào)的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的层次感。

　　写生的(de)过程当中，在整体尊重(zhòng)客(kè)观对象(xiàng)的前(qián)提下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或(huò)加强的艺术处(chù)理。

　　素(sù)描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着(zhe)它的(de)规(guī)律和(hé)秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观(guān)秩序，就会出(chū)现零乱琐碎(suì)，因(yīn)而影响画面的(de)整(zhěng)体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局部(bù)都画得很好很完整，但局部(bù)和局部之间(jiān)没有联(lián)系(xì)，互不统属(shǔ)，互不(bù)相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一(yī)个固定光源的照射下，必(bì)然会(huì)出(chū)现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物(wù)象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也(yě)不能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中，素描(miáo)必须着重光线、物(wù)体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观察(chá)到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自(zì)己的(de)观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除(chú)了可以发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌(zhuō)上的(de)安全(quán)感，和(hé)背景间的协调性，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互(hù)相(xiāng)交织，构成(chéng)一(yī)个美(měi)的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些自(zì)然的秩序，导换成(chéng)美的、入画的秩(zhì)序，这(zhè)也(yě)是(shì)素描的意义和目(mù)的。

　　素(sù)描是(shì)绘(huì)画的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水(shuǐ)平(píng)的画种。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百度百(bǎi)科-素描

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