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  2、绝对评价是在(zài)评价(jià)对象的集合之(zhī)外确定一(yī)个标准,评价时(shí)把(bǎ)评价对象与客观标准进行(xíng)比较,确定评价对象达到目标基(jī)准绝(jué)对位置的评价方(fāng)法(fǎ)。

  3、相对评价:利用(yòng)相对评价可以了解学生之间(jiān)的差异,便于比较(jiào)个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

  4、绝对评价:其标准比较客观,如果评价是准(zhǔn)确的,那么评价(jià)之后(hòu),每个被评(píng)价者都可以明确自己(jǐ)与客(kè)观(guān)标准的差距,有利于发扬(yáng)优点,克(kè)服缺点(diǎn)。

  同时,运用(yòng)绝对评(píng)价法,可直(zhí)接鉴别(bié)各电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗教育目标(biāo)完(wán)成情况,明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的(de)区别

  相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评价的区别:定亩(mǔ)带义不同(tóng),评价依据(jù)不同,性质不(bù)同(tóng)。

  1、定义不(bù)同(tóng):绝对(duì)性评价又称目标参照性评(píng)价,是用目标参照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进(jìn)行评定(dìng)。

  相对性评(píng)价也称常模参照性评价(jià),是用常模参照性测验对(duì)学生成绩(jì)进(jìn)行(xíng)的评(píng)定。

  2、评价依(yī)据不(bù)同:绝对性(xìng)评价依(yī)据(jù)教学目标和教(jiào)材编(biān)制试题来(lái)测(cè)量学生的学业成绩(jì),判断(duàn)学(xué)生是否达到(dào)了教(jiào)学目标的(de)要求。

  而相对性评(píng)价(jià)依据学生个人的成绩(jì)在该班学(xué)生成(chéng)绩序列(liè)中或常模中所处(chù)做唯的位(wèi)置来评价和决定成(chéng)绩优劣。

  3、性质不同:绝(jué)对性(xìng)评(píng)价是(shì)一种外部评价(jià),注重的是目标达成与(yǔ)否,不考(kǎo)虑个体(tǐ)的(de)相对位置。

  例迅胡芦如,大学(xué)考试、驾(jià)照考试等。

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