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钢琴里面小(xiǎo)快板(bǎn)的速度是多(duō)少，钢琴中小(xiǎo)快板是(shì)什么(me)意思

　　这要看曲子的(de)风(fēng)格 ，缓慢大(dà)概30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展特点：（1）在(zài)目的性上(shàng)，由于神经系统还不够发达，儿童(tóng)往往会随心所欲的(de)观(guān)察，易受(shòu)无关事物(wù)和细节(jié)影响，极有可能被自(zì)己所(suǒ)喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观察过程之(zhī)中(zhōng)忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性(xìng)有所(suǒ)提高(gāo)。

　　（2）在持续(xù)时间上，受儿(ér)童(tóng)对(duì)观察物品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年龄增加，稍有(yǒu)改(gǎi)善；

　　在一实(shí)验里，三四岁(suì)的幼儿观察图片(piàn)的时间只有6分8秒(miǎo)，5岁(suì)增(zēng)加到7分(fēn)6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童(tóng)不善于将观察的对象(xiàng)整体与(yǔ)局部间、局部与局(jú)部间联系，只能得到所看见的单一部分；

　　幼儿的(de)观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐发(fā)展成为(wèi)有组织、有(yǒu)系统的综合的(de)知觉(jué)过程

钢琴谱上(shàng)小快(kuài)板,中速(sù)这类词具(jù)体指的速度是多少

　　这要看曲子的风(fēng)格 ，缓(huǎn)慢大(dà)概(gài)扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分钟(zhōng)； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟(zhōng)； 小快(kuài)板...

　　学前儿童观察力的发展(zhǎn)特点：

　　（1）在目的性上，由于神经系(xì)佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次统还不够发达(dá)，儿童往往会(huì)随心所欲的观察(chá)，易受(shòu)无关事物和细节影响，极有可能(néng)被(bèi)自己所喜欢的、感兴趣(qù佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次)的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察过程(chéng)之中忘掉(diào)观(guān)察任务，4-6岁儿(ér)童(tóng)观(guān)察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持(chí)续时间(jiān)上，受儿童对(duì)观察物品喜(xǐ)爱(ài)程度的影响(xiǎng)，但随(suí)着年龄增加，稍有改善；在一实验里，三四岁的幼(yòu)儿观(guān)察(chá)图片的(de)时间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善(shàn)于将观(guān)帆(fān)迅察的对象(xiàng)整体与局(jú)部间、局部与(yǔ)局部间联系，只能(néng)得到所看见的(de)单一部分；幼(yòu)儿的(de)观察(chá)从最初的杂乱(luàn)无章逐渐发展成(chéng)为(wèi)有(yǒu)组织、有系统的综合的知(zhī)觉过程

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