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  表彰鼓(gǔ)舞法

  每个(gè)人(rén)都(dōu)巴(bā)望得到(dào)他人的(de)必定。

  家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子(zi),学会赏(shǎng)识孩子(zi),学(xué)会换个视点看(kàn)孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子(zi)时(shí)要适时(shí)、适度(dù),要真(zhēn)挚,不要(yào)夸张,不(bù)要过滥。

  否则,就会走向(xiàng)反面(miàn)。

  充实学生的业余(yú)生(shēng)活

  教师(shī)可(kě)以通过(guò)发挥(huī)特长、培养兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰富学生的(de)课(kè)余生活,从而转移注(zhù)意力,使学生把(bǎ)精(jīng)力用到其他方(fāng)面去。

  如参加(jiā)体育运(yùn)动,打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等,参加学校各类兴趣(qù)小组,合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等,尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

  环(huán)境熏陶法

  人(rén)是环境的产品 。

  家庭的人(rén)文(wén)环境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

  家长在(zài)处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上,应表现(xiàn)出仁(rén)慈(cí)、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳(láo)等思(sī)维质量和(hé)人格魅(mèi)力,形成杰(jié)出的家庭空气。

女孩子青(qīng)春期(qī)如(rú)何教(jiào)育引导?

  1)青春期(qī)是一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好(hǎo)自(zì)己的心情,不要对孩(hái)子乱发脾气,有事说事。

  不可以(yǐ)骂,打。

  2)青春期(qī)是一个性(xìng)冲动时期(qī),主动学(xué)习一些(xiē)关于性方面(miàn)的知(zhī)识(shí),正确明(míng)白认(rèn)清正(zhèng)视这个问题。

  然(rán)后去引导青春期孩子们(men)的心理问题(tí)。

  3)青春期是一(yī)个(gè)发育(yù)重(zhòng)要(yào)时期(qī),各种生理,心理(lǐ)都在发生改变,注意(yì)身体,勤(qín)洗(xǐ)澡换衣,防止滋生细菌。

  多(duō)锻(duàn)炼(liàn)身体。

  告(gào)诉孩子们怎样才能更好的度过青(qīng)春(chūn)期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

   青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导

     青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

  我们每(měi)个(gè)有都(dōu)有(yǒu)青春期,在青春期的时候我们会想很多东西,女(nǚ)孩更是如此,家长(zhǎng)一定要做好孩子(zi)的心理疏导,把(bǎ)孩子引向正(zhèng)途(tú)。

  那么(me)接下(xià)来我(wǒ)带(dài)大(dà)家一起详细了解下青(qīng)春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)。

  青春期女孩怎么(me)进行心理疏导1

  

      1、表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

     每个人都巴望得到他人的必定。

  家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学(xué)孩子,学会赏识孩子(zi),学会换个(gè)视(shì)点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时、适度,要真挚,不要夸张,不要过滥。

  否(fǒu)则,就会走向反(fǎn)面。

      2、充实(shí)学生(shēng)的(de)业(yè)余生活

     教师可以(yǐ)通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余生活(huó),从而转移注意力,使(shǐ)学生把精力用到(dào)其他方(fāng)面去(qù)。

  如(rú)参加体育运动,打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等,参加学校(xiào)各类兴趣小组(zǔ),合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等,尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

      3、环境熏陶法

     人是环境的产品 。

  家庭的人文环境(jìng)和自然(rán)环(huán)境(jìng)对孩子(zi)起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

  家长在(zài)处理人与(yǔ)人(rén)之间的关系上,应(yīng)表现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维(wéi)质(zhì)量和人格(gé)魅力,形成杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

      女孩(hái)子(zi)青(qīng)春(chūn)期如何教育引导?

     1、青春期是(shì)一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自(zì)己(jǐ)的心情,不要对孩子(zi)乱发脾(pí)气,有事说事。

  不可以骂,打(dǎ)。

     2、青春期是一个性冲动时(shí)期(qī),主动学习一些关于(yú)性方面的知识,正确明白(bái)认清正视这个问题。

     然(rán)后去(qù)引导青春期(qī)孩子(zi)们的心理问题。

     3、青春(chūn)期是一个(gè)发(fā)育重要时期,各(gè)种生理,心(xīn)理都在发生改变,注意(yì)身体,勤洗澡(zǎo)换衣,防止(zhǐ)滋生细菌。

  多(duō)锻炼身体。

  告(gào)诉孩子(zi)们怎(zěn)样才能更好的度过青春期。

  青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)2

      青(qīng)春期女孩该如何教育

     1、教育德为先(xiān)。

  当今社(shè)会,精彩纷呈。

  是一(yī)个多元化(huà)的社会。

  人们的思(sī)想品质(zhì)参差不齐,特别是一小部分人为追逐名(míng)利,不择手段,对思想处于转形时期的`孩(hái)子产生(shēng)不小的影响。

  作为父母,道德要从自己做(zuò)起,自觉抵(dǐ)制一些不良思(sī)想的侵(qīn)袭(xí),作(zuò)孩子的榜样(yàng)。

  当发现孩子的(de)言(yán)行与(yǔ)法律及社会道德相偏离时,应苦口婆(pó)心的指(zhǐ)出其后果及危害性(xìng),将孩子引到正确(què)的轨道上来,同时激励孩子树立(lì)正确的世界观。

     2、每个家长都(dōu)望(wàng)子(zi)成龙(lóng),盼女成凤。

  教(jiào)育(yù)孩(hái)子家长要一(yī)身作则。

  家长首(shǒu)先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

  行(xíng)教胜(shèng)于言教,家长(zhǎng)是孩子的第一个老(lǎo)师,学习型的家长一定(dìng)能进(jìn)行(xíng)教育出一个爱学(xué)习的孩子(zi)。

  如果家长自己(jǐ)都不(bù)能管住自己,整天(tiān)沉溺(nì)于上网、打(dǎ)牌等,要(yào)想处于多动(dòng)期的(de)孩子静下来(lái)看书(shū)做作业,恐(kǒng)怕(pà)是不(bù)现实的。

     3、走(zǒu)进孩子(zi)的世界,做孩子的知心朋(péng)友(yǒu)。

  首先要(yào)了解孩子的生理变含盐率怎么求公式,含盐率怎么求百分比化。

  帮助孩子正确认识和接纳自己的(de)生理(lǐ)变化,珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

  另外,孩子的脑和神经(jīng)逐渐发育,情绪易(yì)波动(dòng),感(gǎn)情十(shí)分脆弱,此时需(xū)要家长和(hé)老师配合(hé),适时引导帮助(zhù)。

  了解孩子的心(xīn)理(lǐ)变化,也尤其(qí)重要,青春期(qī)的女孩,开始有了成人(rén)感,思维的独立性和批判(pàn)性显(xiǎn)著发展起来,但(dàn)能(néng)力(lì)不强,仍带有片面性和表面性。

  开始(shǐ)意(yì)识到两性关雹(báo)此谨系,萌发(fā)着含盐率怎么求公式,含盐率怎么求百分比(zhe)性爱(ài)和恋爱的(de)需(xū)求;人(rén)际关系逐渐频繁(fán),渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣(qù)爱好相一致的朋友,但(dàn)不善于(yú)把感(gǎn)情与(yǔ)理智(zhì)结合起来。

  这就需要家长指(zhǐ)导帮助,家长要经常与孩子沟通思想,了解(jiě)了孩子所思、所好、所行,才能走入孩子的世界。

     4、不要对青春期(qī)的孩子抱有成见(jiàn)。

  总(zǒng)认为这(zhè)个阶段(duàn)的孩(hái)子会产生逆反心理。

  父(fù)母不要源基一看到孩(hái)子们(men)有独立意识的迹象(xiàng)便极力压制,担心稍有让步,就(jiù)会导致孩子步入歧途。

  父母反应越激烈,孩子们(men)就越会坚(jiān)持己见;父母若(ruò)强行压制,不但没有(yǒu)成效,还会适(shì)得其反(fǎn)。

     5、要(yào)让孩子有(yǒu)一个健(jiàn)康(kāng)的体魄。

  现在不少家长只注重孩(hái)子文化知识(shí)的学习,对孩子(zi)的身体锻炼(liàn)关注甚少。

  要知道,没有强(qiáng)健的体(tǐ)魄,没有健康(kāng)的心态。

  再大的理想(xiǎng)与抱负也(yě)因心有(yǒu)余而(ér)力不足而难(nán)以(yǐ)达到。

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