1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时(shí)人类最(zuì)伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时(shí)负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其(qí)实(shí)并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面前的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以零(líng)距离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了(le)哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系(xì)统(tǒng)的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不(bù)了(le)。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大(dà)脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区(qū)域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大多(duō)数(shù)的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相(xiāng)信(xìn)这样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究远古地(dì)外文(wén)明(míng)的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提供了(le)基(jī)础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这个科(kē)学(xué)界最(zuì)大的都(dōu)市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学(xué)，还可以通过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还(hái)自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年(nián)轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了(le)关于思(sī)维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推(tuī)测他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分不开(kāi)的(de)，尤(yóu)其是他的(de)父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样(yàng)是一个(gè)智(zhì)商极高的天(tiān)才，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提(tí)出的(de)一项理论。美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部(bù)分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了(le)1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任(rèn)何(hé)的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)开始切除(chú)的时(shí)候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没(méi)有受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区(qū)切(qiè)除的(de)越(yuè)多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这就(jiù)是(shì)因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑(nǎo)是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的(de)小部分理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书写(xiě)的序言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就这(zhè)样席卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是(shì)遗(yí)传(chuán)还是(shì)基因(yīn)突(tū)变，物种进化的本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择(zé)的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地(dì)下世(shì)界(jiè)生活了千百万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的(de)大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但(dàn)会调节(jié)躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识的(de)接住(zhù)，而(ér)不是(shì)无(wú)动于(yú)衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时(shí)刻在运(yùn)转的(de)结果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加(jiā)的(de)凸显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么(me)解释呢？其(qí)实在当(dāng)时，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和(hé)功(gōng)能性的(de)磁(cí)共振(zhèn)成像技术来(lái)监测大(dà)脑的(de)活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个神(shén)经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态。因此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人(rén)类的(de)大脑(nǎo)其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实(shí)的原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基(jī)著(zhù)作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期待一(yī)种尖端的技术(shù)或者神(shén)奇(qí)的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的差距，人与人(rén)之间(jiān)的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的电信(xìn)号(hào)进行传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知(zhī)识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个(gè)神(shén)经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的(de)。我们在(zài)每天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另一(yī)个就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也(yě)就是一方水等于多少升，一方水等于多少升水(shì)学习到新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的(de)调集更多的神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那么(me)外部(bù)表现(xiàn)出(chū)来的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递的(de)信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电(diàn)信(xìn)号(hào)是通过信息(xī)刺激(jī)所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予了(le)人类(lèi)大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的(de)连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质(zhì)上就是(shì)增加神经元(yuán)的数(shù)量和增(zēng)加突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产(chǎn)生(shēng)大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了自然生长的(de)神(shén)经元，也可以通过(guò)学(xué)习、运(yùn)动和(hé)健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经(jīng)元(yuán)的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过(guò)主动的(de)学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态(tài)削减的，用(yòng)的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就(jiù)是遗(yí)忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的(一方水等于多少升，一方水等于多少升水de)，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电子(zi)设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个被动(dòng)接(jiē)受信(xìn)息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新(xīn)的(de)突出，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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