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prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

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原生家庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭不是指离异的。

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭(tíng)时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人(rén)要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更(gèng)多地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家(jiā)庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭一些(xiē)负(fù)面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩(hái)子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的(de)每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理由(yóu)，因为没(méi)了(le)这些(xiē)爱(ài)，你才(cái)要更强大和更努力(lì)，让自(zì)己的以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子(zi)女的(de)性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩(hái)子心理抚慰的(de)影响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的(de)亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母(mǔ)双方都经(jīng)常(cháng)情绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会(huì)大(dà)大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任(rèn)问(wèn)题，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和(hé)忽(hū)视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看到(dào)并接受他(tā)们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子(zi)真实的性格，而(ér)一味用自己理想(xiǎng)中的样子(zi)去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父母却总让他(tā)应对(duì)各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩(hái)子并不会(huì)真的如父(fù)母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的(de)很多(duō)人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合(hé)理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往会造(zào)成(chéng)这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母的(de)爱(ài)，是因为不(bù)够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是(shì)，他们(men)也(yě)有可能会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定(dìng)你的言语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭(tíng)里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和(hé)家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如(rú)果你个(gè)体独立的力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育(yù)孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自(zì)身有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人(rén)的(de)错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的(de)要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们(men)的(de)父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都(dōu)是(shì)因为你的(de)批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成(chéng)了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特(tè)斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵(zòng)，指(zhǐ)的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自(zì)己的目(mù)的得(dé)以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多的话就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来(lái)的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的(de)人(rén)了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

1、你身上的(de)所有特质，一(yī)定(dìng)在某个时候帮过你(nǐ)

无论(lùn)是(shì)你的(de)谨慎、焦虑、共情(qíng)能力、观察能力、适应能力等等。

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童年(nián)肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超过同龄人(rén)的生活(huó)自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会不(bù)知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和(hé)共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

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2、让成年的你，重新抚(fǔ)养(yǎng)内(nèi)心里那(nà)个孤独(dú)的内(nèi)在小孩(hái)长(zhǎng)大

你(nǐ)想(xiǎng)要自(zì)愈，意味着你已经意识(shí)到自己心里(lǐ)有需要被(bèi)疗愈的地(dì)方(fāng)。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩(hái)子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩(hái)子有了(le)依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。