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拉斯维加斯在美国的哪个地方拉斯维加斯是沙漠城市吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)是(shì)在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总结(jié)的答题(tí)要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品(pǐn)质、精神或性格的。

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文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么(me)

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用(yòng)的(de)问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看(kàn)起(qǐ)来(lái)优美而富有(yǒu)含义 2：可以让(ràng)诗(shī)句中的(de)意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合(hé)具体文章和人物进行分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章(zhāng)结(jié)尾的作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中心论点或引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严(yán)谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内容的冲山(shān)袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物是千变万化的(de),反映千变万化的客观(guān)事物的文章(zhāng)形(xíng)式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙文(wén)、说(shuō)明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙(xù)文又可以大致(zhì)地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同(tóng)一形式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能(néng)为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在(zài)阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章(zhāng)的(de)结(jié)尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注(zhù)意,你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用哪种方式(shì)结尾,要根(gēn)据文章内容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在(zài)我们(men)学习过(guò)的文章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的(de),有的是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需要再(zài)去说什么多余的话;有的是文(wén)章快写(xiě)完了,作者考虑到在(zài)结尾(wěi)的时(shí)候有必要对全(quán)文(wén)进行一下总结(jié),写上几(jǐ)句概括(kuò)性的话来(lái)收(shōu)束全篇(piān);有(yǒu)的人在文章结尾时恰(qià)到(dào)好处(chù)地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给(gěi)我们留(liú)下想像的余地;有的人(rén)写文(wén)章时充分表达了(le)自己的(de)感情,同时(shí)自己(jǐ)在(zài)写作(zuò)过程中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也有的人写到文(wén)章(zhāng)结尾处,回应前文,和文章的标题或者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人(rén)感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看不(bù)起眼,细(xì)想却很深刻;有的(de)结尾话虽说完(wán)意却未完,使你还得好好去(qù)想(xiǎng)一想……文章的结尾(wěi)多种多(duō)样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来(lái)才(cái)显(xiǎn)得精神(shén),如果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看(kàn)小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄(é)国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她死(sǐ)后收养她(tā)的两个孩子(zi)的事(shì),反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂(sòng)了他们美好的心(xīn)灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的(de)前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么要这(zhè)样做,但是她(tā)觉得非(fēi)这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者(zhě)理解全(quán)文

　　一篇(piān)文章应该是(shì)一个整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的开头拉斯维加斯在美国的哪个地方拉斯维加斯是沙漠城市吗,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为(wèi)为了(le)叙(xù)述的(de)方便(biàn)。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上(shàng)要(yào)收束全篇(piān),对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结(jié)尾(wěi)要落(luò)实到(dào)人的思想品质(zhì)和性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束看过(guò)一遍之后,应该有一(yī)种整体感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开(kāi)头以及(jí)文(wén)章的中间部(bù)分(fēn),是(shì)密切相联系的,都与(yǔ)这(zhè)篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文(wén)章中,文章结尾(wěi)是(shì)不可(kě)缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾(wěi)使(shǐ)人读过之后感到是多余(yú)的,或(huò)者(zhě)感到它与前面(miàn)的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去(qù)看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产(chǎn)党领导的土(tǔ)地改革使(shǐ)中国农村发(fā)生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的(de)田寡妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人(rén)无(wú)土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的(de)瓜(guā),因此田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜(guā),孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也(yě)不信,以后(hòu)生病没(méi)有(yǒu)去看瓜,园中也(yě)无事,三拉斯维加斯在美国的哪个地方拉斯维加斯是沙漠城市吗(sān)五天,上十天不去,也无(wú)事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去(qù)看(kàn)她的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术(shù)整体(tǐ),使(shǐ)作者所要(yào)表达的主题得到(dào)充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于全(quán)篇内容和(hé)结(jié)构的完整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的拉斯维加斯在美国的哪个地方拉斯维加斯是沙漠城市吗(de)结尾“就是(shì)当(dāng)读(dú)者把作品读完(wán)之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重(zhòng)新去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也(yě)要(yào)求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不(bù)宜过(guò)长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们(men)先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于合(hé)龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个(gè)字,说了(le)两层意思(sī):一(yī)层是(shì)决口合(hé)龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣中心。