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  音读训读的(de)解释是什么(me),音读训读的解(jiě)释是问什么(me)是音读?什么是训读?答简单来说,每个汉字(zì)一般都会(huì)有两种读法(fǎ),一(yī)种叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读的解(jiě)释(shì)是(shì)什么,音(yīn)读训(xùn)读的解释

  问什(shén)么(me)是音(yīn)读?什么是训读?答简单来说(shuō),每个汉字一般都会有两种读法,一(yī)种叫做(zuò)“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读(dú)”模仿汉字的读音,按照(zhào)这个汉字从中国传入日(rì)本的时候的读音

  来发音。

  根据汉字传(chuán)入的时代和来(lái)源(yuán)地的不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋(sòng)音”和“吴音(yīn)”等几(jǐ)种。

  但是,这些(xiē)汉字的发音和现代(dài)汉(hàn)语中(zhōng)同一汉字

  的(de)发音已经有所(suǒ)不同了。

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  “音读”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇。

  “训读”是按照(zhào)日本固有的语言

  来读这个(gè)汉(hàn)字(zì)时的读法(fǎ)。

  “训读”的词汇多(duō)是表达日本固有事物(wù)的固有词汇(huì)等。

  有不少汉字具有两(liǎng)

  种以上的“音(yīn)读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什(shén)么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所用汉(hàn)字的(de)一种发音方(fāng)式,是使用该(gāi东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作)等汉字之日本固有同义语(yǔ)汇(huì)的读音(yīn)。

  所(suǒ)以(yǐ)训(xùn)读只借用汉字的形和义,不采用汉语(yǔ)的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉(hàn)字在(zài)日语中(zhōng)按照(zhào)日语对汉语的译音读(dú)出来,叫音读同一个汉(hàn)字在日语中可能有不止一种读法,是由于其在不同时期(南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等)吸收了当时汉(hàn)字(zì)的发音(yīn)。

  每个汉字一般都会有两种读(dú)法,一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字(zì)具有两种以上的“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

  日语和(hé)韩语中(zhōng)的训读

  1、日(rì)语

  在日(rì)语里,训读(训読(dú))是以日语固有的发音(yīn)来读(dú)出(chū)汉字(zì),与(yǔ)该汉字本(běn)身的好耐(nài东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作)字音(吴(wú)音、汉音(yīn)、唐音等)有很大的(de)不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和语固有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无(wú)关联(lián)。

  2、韩语

  一般认为现代“韩(hán)语不存在训读”。

  但(dàn)近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读(dú)、口诀(jué)等(děng)类似日本万叶假名的标(biāo)记法存在,充(chōng)分利用这些汉(hàn)字(zì)的训读。

  使用类(lèi)似于和(hé)训(日本的训读)的韩训。

  对某(mǒu)些(xiē)的汉字,这意味着相关“汉语传入(rù)以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

  现(xiàn)如今除(chú)了在语言学(xué)与语源(yuán)论等(děng)进行讨论以外,日常言语已经不再使用。

  但是“串(chuàn)”“钊”等为(wèi)例(lì)外存在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生(shēng)铁”,“串”“钊”并不使用(yòng)本来(lái)的意(yì)思,这类的(de)韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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