怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课(kè)程是医学基础课(kè)基础课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克对于(yú)解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)以(yǐ)及怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学导论，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)，怎样学好护理学(xué)专业(yè)，怎样学好护理学基础300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课(kè)程

　　基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读标本(běn)

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾(jí)病状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的(de)机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年(nián)学习中，最(zuì)重要(yào)的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也(yě)就(jiù)很容(róng)易分辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　 您好，您可以报名参加成年人自(zì)考(kǎo)，选择(zé)护理(lǐ)专业(yè)即(jí)可。

　　 希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是(shì)相当的广阔，要知道现在护理专业已经(jīng)被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个(gè)专业(yè)都(dōu)会被(bèi)重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够(gòu)的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很(hěn)多特(tè)殊型的护(hù)理职(zhí)业(yè)，比(bǐ)如说家(jiā)庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业(yè)毕业的大(dà)学本科生在很多(duō)医院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手的，未来(lái)肯定(dìng)会成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　 当(dāng)然(rán)敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活当中大家一定要(yào)培养(yǎng)出(chū)严谨的(de)作风和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必(bì)须要付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医(yī)学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　 如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是(shì)学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　人体有很多(duō)微妙而(ér)又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质(zhì)能(néng)量代谢，血液的循环(huán)，神经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的(de)情形，或(huò)者(zhě)就一个现象存在好多种流行的解释(shì)，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物(wù)质与能(néng)量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复(fù)杂的化学(xué)符(fú)号。

　　完(wán)成一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉(shè)及十(shí)几二十种物质，还要记住每一步发生(shēng)的(de)器官以及(jí)发生(shēng)的条件，想要记(jì)得(dé)准确而(ér)且(qiě)完(wán)整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人(rén)体(tǐ)八种(zhǒng)必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸(suān)的词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆的(de)话“一(yī)两色素本(běn)来淡(dàn)些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名(míng)词整合到(dào)了(le)一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻字的堆积(jī)，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内(nèi)容非常(cháng)系统而有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总(zǒng)论中指出(chū)，不(bù)良(liáng)反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒(dú)性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对(duì)人(rén)体产生不利(lì)甚至有害的(de)反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有其(qí)不良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心(xīn)率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这(zhè)些作用(yòng)如果符合治疗(liáo)目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如(rú)果不符合(hé)用药目(mù)的，就成了对用药者不(bù)利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入(rù)护理学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美容整形等(děng)等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)中(zhōng)医(yī)就(jiù)会学(xué)到很多(duō)养生的理念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授(shòu)给(gěi)患者，对自己而(ér)言也是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时(shí)身(shēn)体(tǐ)有些许(xǔ)不适(shì)的时候(hòu)，也可以实(shí)地操作(zuò)一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商(shāng)务(wù)礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅限于课(kè)堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗学们(men)分小(xiǎo)组(zǔ)练习或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如推药(yào)车行走(zǒu)时(shí)需要(yào)上身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推(tuī)杆两(liǎng)侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方(fāng)直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病人(rén)时，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态度礼貌地向患(huàn)者清晰(xī)的解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决，及时(shí)找(zhǎo)领(lǐng)导处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟(gēn)病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其实不是推(tuī)卸责任(rèn)，而是一个技(jì)巧，首先留出一段时(shí)间让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使得患(huàn)者有被重视(shì)的(de)感觉(jué)，也会重新审视(shì)自己的(de)行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性(xìng)强(qiáng)而且都非常的(de)有(yǒu)趣，从来不(bù)会有人逃课，期末(mò)考(kǎo)试也(yě)不为难大家，都能(néng)轻(qīng)松通过，所以是大(dà)学期(qī)间难得的让同学满意(yì)的(de)优质课程。

　　除了上(shàng)面提到(dào)的(de)相对轻松的(de)课程外，护理学院开设(shè)的重头课，护理学基(jī)础、内科(kē)、外科、儿科、妇科(kē)护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何(hé)接待(dài)病人，如何(hé)填写(xiě)各(gè)种表单(dān)，如何写护(hù)理病(bìng)历，以及患者住院(yuàn)期间可(kě)能(néng)会实(shí)施的各种护理操作：急救(jiù)护理(lǐ)、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用(yòng)并没有我们(men)想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通(tōng)包(bāo)括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方(fāng)式(shì)，当患者(zhě)身体(tǐ)、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会(huì)起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的(de)护患关系(xì)，这其(qí)中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能称之为优秀的(de)护理人员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具备(bèi)一定的自理能(néng)力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的(de)习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主(zhǔ)要目的(de)是让(ràng)患者(zhě)摆(bǎi)脱(tuō)护理(lǐ)、回归社会(huì)、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一(yī)次临(lín)床见习的机会，大致内容是(shì)上(shàng)午(wǔ)在病(bìng)房参观学习，看看医生(shēng)护士的工(gōng)作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特(tè)别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交流，同(tóng)时完成一(yī)份护理病(bìng)历；下午要(yào)聚在(zài)一起讨论上午问诊过的病例，提(tí)出(chū)恰(qià)当的护(hù)理计划(huà)与(yǔ)护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器(qì)官(guān)的生理功(gōng)能，而且个(gè)体(tǐ)差异(yì)很大，每个(gè)人对疼痛的(de)耐受都(dōu)不(bù)一样，因此护理人员(yuán)不能根(gēn)据其他患者的经验来判断另一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况，综合评估患(huàn)者的(de)疼痛级别，合理给(gěi)予药物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患者家(jiā)属比较关(guān)心的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如(rú)何(hé)活动。

　　基本(běn)的原则就是(shì)，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无(wú)其(qí)他不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病(bìng)人(rén)情况逐渐(jiàn)恢复饮食(shí)，而且要注意不要(yào)进(jìn)食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运动是鼓励早期(qī)下(xià)床(chuáng)活动的，视(shì)患者病情(qíng)轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术(shù)后第3-4天(tiān)便可尝(cháng)试离床活动，由床边(biān)活动开始逐(zhú)步加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一(yī)年半的护理实习(xí)与半年的(de)医疗实习(xí)，护理(lǐ)实习是在各个科室跟(gēn)着护(hù)士老师从事护(hù)理工作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着医生老师从事医(yī)生工作(zuò)。

　　临(lín)床实(shí)习首(shǒu)先要(yào)对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院你要面对(duì)的对象(xiàng)是病人，不是(shì)数据不是(shì)机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任(rèn)何一个操(cāo)作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能(néng)承担(dān)，而且会(huì)给病人(rén)及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比(bǐ)如输(shū)液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查(chá)，操作后(hòu)查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自(zì)己负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境，要比普通人接(jiē)触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防护(hù)制度(dù)，尤其是针具(jù)与(yǔ)血制品，一定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除了(le)对自(zì)己的身体(tǐ)负责，还要(yào)对自己的学业负责(zé)，临床(chuáng)的(de)老师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想着(zhe)要给你讲授(shòu)知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多学(xué)多看(kàn)多做多(duō)问，而且还要做到及时(shí)与(yǔ)理(lǐ)论相联系，白天(tiān)在临床见(jiàn)到(dào)不熟悉(xī)的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上(shàng)回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及积累(lèi)是(shì)非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧，如(rú)果只是想要(yào)学习(xí)怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护(hù)理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

　　 现代女性越(yuè)来(lái)越(yuè)独(dú)立自(zì)主，很多(duō)人都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的(de)时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是(shì)工作(zuò)待遇却反而比医院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗(huì)从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　 护理这个专业(yè)越来越受到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理专(zhuān)业对于整个(gè)医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这(zhè)个医院的医(yī)疗水平(píng)到(dào)底(dǐ)是(shì)怎(zěn)么样的(de)。

　　医疗工作的(de)发展离不(bù)开好的护理团队，护(hù)理团队已经如何发(fā)展成为(wèi)整(zhěng)个医疗工(gōng)作的重(zhòng)要(yào)组成部(bù)分了。

　　那么如(rú)何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　 首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的自主学习(xí)的能力，好好钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认真(zhēn)听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能(néng)力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团(tuán)队，但是最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己的学习(xí)能(néng)力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　 其次(cì)，如果(guǒ)学校(xiào)组织有在医院实习(xí)的(de)话，要好好(hǎo)的(de)把握机(jī)会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临(lín)床的，有时候知识丰(fēng)富(fù)，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需(xū)要很好的专(zhuān)业技(jì)能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单(dān)的打(dǎ)针输(shū)液或者(zhě)注重生(shēng)活上(shàng)护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的(de)四个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才能给(gěi)病人安全感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这才符合(hé)“为(wèi)人民服务(wù)”的精神。

　　 最后，一(yī)定要有崇高的职业精神和为(wèi)人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理(lǐ)工(gōng)作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那么这个时候一定要有(yǒu)集(jí)体(tǐ)主义精神(shén)，在集体利益和(hé)个人(rén)利益不冲(chōng)突的情况下选择(zé)集(jí)体利(lì)益。

　　 学习好专业(yè)的护(hù)理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你为(wèi)什么选(xuǎn)择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望(wàng)自己也可(kě)以救属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻(má)！我认为上课好(hǎo)好听课(kè)，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为(wèi)认真和努力(lì)，勤奋是(shì)最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么(me)

　　 开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人(rén)体解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理学、药(yào)理(lǐ)学、医(yī)学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理(lǐ)学、预(yù)防医学、精(jīng)神护理学、护(hù)理管理学、护(hù)理(lǐ)礼仪、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性(xìng)教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区(qū)实习(xí)、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一般安(ān)排(pái)不少(shǎo)于36周(zhōu)。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业(yè)被(bèi)教育部、卫生部等六部(bù)委(wěi)列入国(guó)家紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调。

　　 按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医(yī)生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和(hé)护(hù)士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例(lì)远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国际医疗(liáo)市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出(chū)地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英国(guó)、加(jiā)拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡、日本及(jí)全球(qiú)其(qí)他国家(jiā)将(jiāng)急需200万护理人才(cái)，国际人(rén)力资源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国(guó)。

　　世界性的护理人才资源的短(duǎn)缺，给我国(guó)护理人员创造了更(gèng)多迈出国门、迈向(xiàng)国际市场就(jiù)业的机会(huì)。

　　业内专家介(jiè)绍说，护理职业一直是国(guó)际上地位较高(gāo)、薪水丰厚的(de)职业之一。

　　 如护士在美(měi)国平均(jūn)年薪达(dá)5万美元，而美国缺护士(shì)30万人。

　　在澳大利亚，护(hù)士最容易(yì)找(zhǎo)工作(zuò)或获得升(shēng)迁(qiān)，同时，只要拥有了澳大利亚(yà)注册护(hù)士的资(zī)格，等(děng)于拿到了(le)通向英(yīng)联(lián)邦国(guó)家工作(zuò)的(de)“绿卡”。

　　英、法、德(dé)等西方发(fā)达国家(jiā)对护(hù)士均有许多(duō)优惠的政策。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业(yè)知识、较(jiào)高的(de)综合素质和流畅的国际交流语(yǔ)言(yán)的(de)护士在国(guó)际(jì)上(shàng)就业、发展(zhǎn)前景(jǐng)十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业有什么感受吗有什么好处和(hé)弊端

　　 楼主问的是好处，那就(jiù)只(zhǐ)说好处：

　　 可以学会(huì)照顾自己(jǐ)和别人，包括(kuò)老公小孩，爸(bà)爸妈妈，公公婆婆，小姨小(xiǎo)叔等等(děng)

　　 可以有一(yī)份自食其(qí)力，收入(rù)稳定和饿不死自己的工作

　　 可以学会在(zài)紧(jǐn)急时刻从容镇定，该干什(shén)么干什么

　　 可以(yǐ)学(xué)会夜间值班(bān)也不(bù)害怕(pà)，反而觉得是(shì)四周安静，便于思考的好时机

　　 可(kě)以(yǐ)在(zài)不断的考核和检查(chá)中磨练自己，使自己总是处于最佳状态

　　 可以学会处理各(gè)种复杂的人际关系，在和(hé)患者(zhě)和家属(shǔ)的谈话中学会口齿伶俐

　　 可以(yǐ)在不停的奔忙(máng)中锻炼身体(tǐ)，保持身(shēn)材苗(miáo)条，四肢发达，健壮有力

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