校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意思淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的(de)欺(qī)负行为也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到(dào)痛苦。<淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次/p>

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以(yǐ)及替(tì)别人(rén)取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调(diào)查(chá)，而在(zài)此(cǐ)次北京(jīng)市(shì)各区(qū)公布的(de)实(shí)施(shī)方案(àn)中，除了(le)对调查(chá)时间(jiān)有要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明(míng)确提出，如发(fā)生(shēng)欺(qī)凌事件(jiàn)，各(gè)校(xiào)要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字材料并(bìng)随时汇(huì)报工(gōng)作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了(le)要(yào)求30分钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财(cái)产、教科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护(hù)自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具(jù)有人(rén)身攻(gōng)击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)受到人(rén)身损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人(rén)或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到(dào)管理职责(zé)的，承担相应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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