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  全国综合排名178哈尔(ěr)滨理工大学(xué)电气专业全国(guó)排名9,其(qí)中高压绝缘全(quán)国第1。

  博士后科研(yán)流动站:电气工程、仪器科学(xué)与技术、材料科学与工(gōng)程、机(jī)械工程、管(guǎn)理科(kē)学与工程博(bó)士学位授权学科一级(jí)学(xué)科: 电(diàn)气工程、管(guǎn)理科(kē)学与工(gōng)程(chéng)、机械(xiè)工(gōng)程、材料科学(xué)与工(gōng)程、仪器科学与技术、计算机科学与技术二级学(xué)科: 电机与电器、电力系统及其自(zì)动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传(chuán)动、电工理论与新技(jì)术、 电(diàn)介(jiè)质工程(自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制造及其自动化、机械电子工(gōng)程、机械设计及理(lǐ)论、 车辆工程、材料(liào)学(xué)、材料加(jiā)工工程、材料物(wù)理与化学(xué)、精密仪器及机械(xiè)、测试计量(liàng)技术及仪器、 计算机(jī)系统结构、计算机软件与(yǔ)理(lǐ)论、计(jì)算机应(yīng)用(yòng)技术、技术经济(jì)与管理、思想(xiǎng)政治教育(yù)以上(shàng)学科是哈(hā)理工优(yōu)势学科,特别是博士(shì)后流动站(zhàn)和(hé)博士点一级学科!所谓的院校排名是(shì)针对学校总体实力(lì)的排名,对选择具体(tǐ)专业或方向的考(kǎo)生(shēng)而言(yán)意义(yì)不(bù)大,除非(fēi)你指想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕业学(xué)校的(de)知名度(dù)更高!这些排名极易对考生产生(shēng)误导,一(yī)般(bān)是(shì)对教育不大知情者(zhě)才(cái)热衷于此,这(zhè)是很多教(jiào)育专家极(jí)力反对的!因为每所高校都有(yǒu)自己(jǐ)的(de)优势学科,某些院(yuàn)校的综合(hé)排名(míng)虽然低点(diǎn),但单个学(xué)科上的实力、师资和地(dì)位可能非常(cháng)拔(bá)尖,在业内领域具有(yǒu)很高认可度(211院校的排名(míng)一般低于(yú)985,但211高校中某些学科的实力是(shì)一些(xiē)985院校无法企及的(de),所以(yǐ)要淡化学校的规模化(huà),突出办学定(dìng)位和特色,集中(zhōng)优势师资(zī)和资源培育各专业的优秀人才(cái),这才是可取(qǔ)之道!);

  合肥工(gōng)业(yè)大学(xué)是211高校(综合(hé)排名65左右),排名(míng)绝对在成都理工大学(综(zōng)合排名140左右)之前,但后者在地(dì)质方面有四个国家重点学科,培养的地质类人才质(zhì)量(liàng)和(hé)数量比(bǐ)合肥(féi)工业大(dà)学(xué)的地质毕业(yè)生普遍好,业内认可度也绝对(duì)更高(gāo);

  上外、北外并(bìng)非985高校,但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言类毕业生(shēng)总体上不如(rú)浙(zhè)大、哈工(gōng)大(dà)、上(shàng)海(hǎi)交大的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢(ne)?教育的目的(de)是提高人的(de)综合素质和专业素养,中国很多高校为(wèi)求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专业,催生了(le)一批又一批师资配置差、培养经验无(wú)、就业(yè)和培养质量劣的垃(lā)圾专业,这大闹飞云浦是谁,水浒传大闹飞云浦是谁让无数懵懂学(xué)子(zi)成为学校弱(ruò)势专业(yè)的试验品和小白鼠,这是高等教育的误区(qū),是对(duì)社(shè)会和学生(shēng)及家(jiā)长十分不负责的(de)!麻(má)省理工学院等不少国外知名(míng)大学都能严格控制所设专业数目(mù)和招生数,虽(suī)然专业较少、学生不多,但是做出(chū)的贡献(xiàn)、培(péi)养(yǎng)的人才质(zhì)量是我们大家有目共睹(dǔ)的(de)!只有(yǒu)学有(yǒu)所成,对社会贡献更大(dà),回报更多才能获得(dé)更好的发(fā)展渠道和待遇(yù),对(duì)社(shè)会和个人这(zhè)一点(diǎn)才是(shì)最重要(yào)的(d大闹飞云浦是谁,水浒传大闹飞云浦是谁e);

  如(rú)果(guǒ)无(wú)法实现(xiàn)教育应(yīng)有的社会(huì)推进价值和对受教育者的价(jià)值,什么都白谈!那教育就是在浪费他人青春、就是(shì)在耗费民脂民膏、就是在杀(shā)人!建议(yì)广大(dà)考生在选(xuǎn)择学校和专业的时候(hòu)结合个(gè)人理(lǐ)想(xiǎng)、爱(ài)好,综合考虑学(xué)校学科师资、办学历史、省部(bù)级和国家(jiā)级(jí)重(zhòng)点学(xué)科设(shè)置情况、教师论文和科研项目情况、毕业(yè)生就业质量和社会声誉(yù)等综(zōng)合(hé)考虑,理性(xìng)判断和选择学校(xiào)及专业;

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