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　　上海(hǎi)四大是指：上海市民办(bàn)华育中(zhōng)学、上海民办兰生复旦中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海(hǎi)市市北初级中学等(děng)四校。

　　八校是(shì)指(zhǐ)：上宝中学、张(zhāng)江集团学校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初级(jí)中(zhōng)学、上(shàng)海(hǎi)市(shì)世(shì)界外国语(yǔ)中学、华二初(chū)级中学(xué)、立(lì)达中学等八校。

　　扩展资(zī)料(liào)华(huá)育中学的前身(shēn)是上海中学初中部，90年代上(shàng)海的'初(chū)中高中分离以后(hòu)，上海中(zhōng)学与华泾实业(yè)联合在1999年(nián)建立了华育中学，华育的(de)师资力量、管理方(fāng)式、教(jiào)学方(fāng)式，都(dōu)来自于上海中学(xué)。

　　兰(lán)生(shēng)复旦(dàn)中学建校于(yú)1994年，也(yě)是一所可跨区招生(shēng)的(de)民(mín)办寄(jì)宿制初级中学(xué)，为复(fù)旦附中的初中教学基(jī)地。

上海高中四(sì)大名校八(bā)大金刚是(shì)什么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中学(xué)、华师(shī)大(dà)二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模(mó)范中学（徐汇）、建(jiàn)平菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救中学（浦李顷凳(dèng)东(dōng)）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中(zhōng)学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延(yán)安中学(xu菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救é)（长宁(níng)）、复兴(xīng)中学（虹口(kǒu)）、大同中(zhōng)学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是(shì)坊间的一种说法而(ér)已，各区县依然还(hái)拥有一些(xiē)非常出(chū)名(míng)的(de)高中，比如浦(pǔ)东的(de)进才中(zhōng)学(xué)，静安的市西中学、徐汇的位育(yù)中学(xué)、宝山的(de)行知中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附中（虹口区）,因上外附(fù)中几乎不对(duì)外(wài)乎大(dà)区招生(shēng)，在上海中考中(zhōng)，我们一般(bān)都不会讨论这所学校，故(gù)被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中是根(gēn)据(jù)《国务院关于基础教育改革与(yǔ)发展(zhǎn)决定》中各(gè)地建设一批实(shí)施素质(zhì)教育的(de)示范性普通高中以及全(quán)国高中教(jiào)育工作会议的精神(shén)，上(shàng)海市于1999年4月正式启(qǐ)动(dòng)建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有上海中学(xué)、复旦(dàn)大学附属中(zhōng)学、上(shàng)海交通大(dà)学附(fù)属中学(xué)、华东师范(fàn)大学第二附属中学、上海师范(fàn)大学附属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上海外(wài)国语大学附属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋模范(fàn)中学、位育(yù)中(zhōng)学、延安中(zhōng)学、上海市(shì)第(dì)三女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学(xué)、市北中学、新中中学、复兴高级中学(xué)、华(huá)东师范大学第一附(fù)属(shǔ)中学、控江中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中学、七宝中(zhōng)学、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动上海(hǎi)市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市实验性示范性高中建(jiàn)设取得新进(jìn)展。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设是(shì)上海(hǎi)市基础教育(yù)现代化的重(zhòng)要组(zǔ)成部分。

　　 建设(shè)实验性示范性高中，目的是在于通(tōng)过促进学校形(xíng)成(chéng)依法治校(xiào)、自我约束、自主发(fā)展的内(nèi)驱机制，推动学(xué)校不断追求新的发展，形成一支学校教育改革的先锋队，一支(zhī)攻克(kè)素质教(jiào)育难题的(de)攻坚(jiān)队，对整个高中教育和(hé)基础教育起示(shì)范(fàn)、辐射和(hé)引领作用，从而带(dài)动基础教育的整体(tǐ)发展与提高，促进(jìn)本(běn)市率先(xiān)基(jī)本实现教育现代化(huà)。

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