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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的(de)一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学在(zài)国(guó)内(nèi)首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学(xué)分制，现(xiàn)在学分(fēn)制(zhì)变(biàn)革已在(zài)国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是(shì)用于核算学生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细(xì)学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也(yě)有按学分(fēn)收费的准则(zé)。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大学期间的学习(xí)常识的广度，学(xué)生获得的学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成(chéng)了(le)点评学生优异程度的一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡(héng)量学生学(xué)习(xí)质量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合(hé)称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学(xué)年(nián)约束(shù)的(de)特征，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留了学年制(zhì)方(fāng)案(àn)性强、专业分类紧密(mì)完10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱好的特性(xìng)，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对课程的(de)选修方(fāng)面，给予(yǔ)学生在必(bì)定范围内的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制是一(yī)种把(bǎ)有必要(yào)获得的结业(yè)总学分(fēn)作为结(jié)业规范的一(yī)种(zhǒng)教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课程的学分，设置必(bì)修课和选修课，规(guī)则(zé)各类课程的份额，以及准予学生结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生每门课程的学习成果(guǒ)的质(zhì)量，以及学年和结业总成果(guǒ)质(zhì)量的(de)教育管理准(zhǔn)则(zé),，其(qí)核算(suàn)公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基(jī)础上(shàng)发生的一种能用以显现学(xué)生对(duì)某些要点课程(chéng)的学习质量(liàng)，以(yǐ)区(qū)别学生(shēng)专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案(àn)中的(de)学分(fēn)，依(yī)据课(kè)程类别，求学(xué)成果差异等(děng)别离确认不(bù)同的权重(zhòng)系数，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生(shēng)学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分(fēn)制(zhì)是在要求学生修满教(jiào)育(yù)方案(àn)规(guī)则的(de)最低学格(gé)外，还应修满课外附(fù)加学分才干结业的一种教育(yù)管理准则(zé)。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依据学生参与学科比赛(sài)与(yǔ)学(xué)术活动、思想品德(dé)与社会工作、文(wén)体(tǐ)活(huó)动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定。

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