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女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程是医(yī)学基础课(kè)基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要重点攻(gōng)克(kè)对于(yú)解剖的学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本(běn)上好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这门(mén)课程以(yǐ)及怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这(zhè)门(mén)课(kè)程，怎样学好护理学专业(yè)，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课(kè)程

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手

　　生理课主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能(néng)。

如(rú)何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什(shén)么是(shì)病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您(nín)可以(yǐ)报名(míng)参(cān)加(jiā)成年人自考，选择(zé)护理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护(hù)理专(zhuān)业还是挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来的就业前(qián)景也是相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列为(wèi)了(le)紧缺专业(yè)。

　　也就是说未(wèi)来(lái)的很长一段时间，这个专业都会被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在我们国家的(de)护(hù)士(shì)还(hái)是比较(jiào)少(shǎo)的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最(zuì)近(jìn)这几年(nián)来(lái)，又出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如(rú)说(shuō)家庭护(hù)理(lǐ)，还(hái)有儿(ér)童护理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的大(dà)学本(běn)科生(shēng)在很(hěn)多(duō)医院都是(shì)非常抢手的，未(wèi)来肯(kěn)定会(huì)成(chéng)为(wèi)一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备(bèi)去选择护理专业，那么你本身必须要特别的热(rè)爱(ài)这个(gè)行业(yè)，另外(wài)就是你必须(xū)要(yào)是(shì)一个特别有爱(ài)心，非常有责(zé)任(rèn)心，平时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在(zài)平时(shí)的(de)生活当中大家一定要培养出严谨的(de)作风和(hé)良好(hǎo)的生活习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不(bù)管是哪一个(gè)专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付出全部的精力(lì)，这样我们在这个专业上(shàng)面才(cái)会学(xué)有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子)础课(kè)的困(kùn)腔两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构了，这两门(mén)课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而(ér)又神奇的功能，比如(rú)细胞(bāo)的物质能量(liàng)代(dài)谢，血(xuè)液(yè)的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情形(xíng)，或者就一(yī)个现象存在好多种流(liú)行的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌(pái)课(kè)程，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一(yī)些物质(zhì)与能量(liàng)的代谢过程(chéng)，要记很多(duō)极其(qí)复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要(yào)记住每一步发(fā)生(shēng)的(de)器官(guān)以(yǐ)及发生的条件，想要记得准确(què)而且完整非常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编一些歌(gē)诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种氨(ān)基酸(suān)的词头(tóu)提出来组成一(yī)句相(xiāng)对(duì)容(róng)易记忆的话“一两(liǎng)色(sè)素本(běn)来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松(sōng)把(bǎ)八种不(bù)相关又难记的名(míng)词整(zhěng)合到了一起(qǐ)，记(jì)得(dé)牢也(yě)记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为药(yào)物的名字都是外(wài)文翻(fān)译的，只是些无(wú)意(yì)义生僻(pì)字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎的(de)知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的(de)不良反(fǎn)应为(wèi)例，总论中指出，不良反(fǎn)应包(bāo)括副作用、毒性作用(yòng)、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一类乃至每(měi)一种药物都有(yǒu)其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些作(zuò)用如果符合治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目(mù)的，就(jiù)成了对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我(wǒ)们会(huì)学(xué)到中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容(róng)整形(xíng)等(děng)等有趣且(qiě)实用的(de)课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生(shēng)的理念、经(jīng)络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的(de)中药配方(fāng)等等，这些(xiē)内容不仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻(bí)女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子塞的症(zhèng)状；痛经的时(shí)候，按压(yā)或针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴(xué)，也能很(hěn)快(kuài)缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平时(shí)身体有些许不适(shì)的时候(hòu)，也(yě)可以(yǐ)实地操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会介(jiè)绍经典(diǎn)的商务礼仪，如何得体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势(shì)，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同学们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车(chē)行走时(shí)需要上(shàng)身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病(bìng)人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来；其次领导出面会使得患(huàn)者有(yǒu)被(bèi)重视的感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的(de)目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从(cóng)来不会有(yǒu)人逃课，期末考(kǎo)试也不为(wèi)难(nán)大家，都(dōu)能轻松通过，所以(yǐ)是(shì)大学期间难(nán)得的让同(tóng)学满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对轻松(sōng)的课程外，护理学(xué)院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学(xué)基础(chǔ)课一样(yàng)的，让人(rén)丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门(mén)理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待(dài)病人，如(rú)何填写各种表单，如何写护(hù)理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会实施的(de)各种护(hù)理(lǐ)操(cāo)作(zuò)：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚(gāng)入院的(de)患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立(lì)良好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可(kě)见语言沟通对(duì)于(yú)信(xìn)息(xī)传达(dá)的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢(zhī)体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等(děng)等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一(yī)种非常好的(de)关怀方式(shì)，当(dāng)患(huàn)者身体(tǐ)、心(xīn)理痛(tòng)苦(kǔ)的(de)时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握(wò)握她(tā)的手(shǒu)，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何(hé)建立良好的(de)护(hù)患关系，建立怎(zěn)样的护患关系(xì)，这其(qí)中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切，尽(jǐn)量满足(zú)患者的要求，就能称之为优秀(xiù)的护(hù)理人(rén)员。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提(tí)供帮(bāng)助，但只要患者还(hái)具备一定的(de)自理能力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回归(guī)社会、提(tí)高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四(sì)门(mén)课程(chéng)都会有每(měi)周(zhōu)一次临床见习的机(jī)会，大致(zhì)内容(róng)是(shì)上(shàng)午在病房参观(guān)学(xué)习，看看医生(shēng)护(hù)士的工作流程(chéng)、病房环(huán)境，以及各种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或(huò)者罕见的病例要主动与病人交流(liú)，同时完成一份(fèn)护理病历(lì)；下午(wǔ)要聚(jù)在(zài)一起(qǐ)讨论上午问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出(chū)恰当的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的(de)内容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护理学，主要是(shì)介(jiè)绍手术(shù)及外(wài)伤患者(zhě)的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护(hù)理、术后护理、出(chū)院指导(dǎo)等三个部(bù)分，像一般手(shǒu)术(shù)病人术后通(tōng)常会(huì)出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很(hěn)大，每(měi)个(gè)人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此(cǐ)护理人(rén)员(yuán)不(bù)能根据其他患者(zhě)的经(jīng)验来(lái)判断(duàn)另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程(chéng)度，而(ér)要(yào)根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综合评(píng)估患者的疼(téng)痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心(xīn)的问题(tí)是，如何饮(yǐn)食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消化道(dào)手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不(bù)适可以开(kāi)始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且(qiě)要注意不要进食糖(táng)、奶、豆(dòu)制品等易产气(qì)的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受(shòu)程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四(sì)肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加(jiā)大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一(yī)年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老(lǎo)师从(cóng)事护理(lǐ)工作(zuò)，医(yī)疗实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是病人，不(bù)是数据不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任何(hé)一个操(cāo)作(zuò)都要慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且(qiě)会(huì)给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范(fàn)做(zuò)事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触(chù)的(de)高致病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护自(zì)己，严格遵守医院制定的各(gè)项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自己的身(shēn)体负(fù)责，还要(yào)对(duì)自己(jǐ)的学业负(fù)责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不(bù)可(kě)能时时想着要(yào)给你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而(ér)且还要(yào)做到及时与理论相联系，白(bái)天在(zài)临(lín)床见到不熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专(zhuān)业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

学护理专业，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多(duō)时候(hòu)能够派(pài)上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来越独(dú)立自主，很(hěn)多人都(dōu)向往成(chéng)为都市“白富美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花费(fèi)大量(liàng)的时间(jiān)金钱来(lái)做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对(duì)比较少，但是工作待遇却反而比(bǐ)医(yī)院医(yī)护人(rén)员(yuán)高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事这个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　护理(lǐ)这个专(zhuān)业越来越(yuè)受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护(hù)理专业对于整个医疗团队起着决定性(xìng)的作用(yòng)，它的好坏就可(kě)以看(kàn)出这个医院的(de)医疗水平到(dào)底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理(lǐ)专业知(zhī)识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学(xué)生，一定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多看一些有关专业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不(bù)仅仅局(jú)限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教学团队(duì)，但(dàn)是最主要的还是自己(jǐ)的学(xué)习(xí)能(néng)力和吸收(shōu)能力(lì)。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院实(shí)习的话，要(yào)好(hǎo)好的(de)把握(wò)机会。

　　因为知识(shí)是必须运(yùn)用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但是(shì)临床(chuáng)工(gōng)作(zuò)不(bù)好的(de)话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者注重生活上护(hù)理，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的技术(shù)娴熟，才能(néng)给(gěi)病人安全感，让(ràng)病人(rén)有(yǒu)一个好的心情，这才符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没有休(xiū)息，那么这个时候一定要有集(jí)体主义精神，在集体利益(yì)和个人利益不冲突的(de)情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理(lǐ)知识，要选择(zé)学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还(hái)是自己的心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更(gèng)好的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是(shì)最好的老(lǎo)师！想想当初你为(wèi)什么选择(zé)了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医(yī)学(xué)、临(lín)床医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学(xué)、生理(lǐ)学(xué)、病理学(xué)、药理学、医学(xué)心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学(xué)基(jī)础、内科护理(lǐ)学、外(wài)科护(hù)理学、妇(fù)产科(kē)护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学(xué)、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般(bān)安排(pái)不少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专(zhuān)业被(bèi)教(jiào)育(yù)部、卫生部等六部(bù)委列入国家紧(jǐn)缺(quē)人才(cái)专(zhuān)业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对(duì)各成员国卫(wèi)生人才资源统(tǒng)计结(jié)果(guǒ)显示(shì)，许多(duō)国(guó)家护(hù)理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不(bù)够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医(yī)院的医(yī)生和护士(shì)的比例是1：2，重要科(kē)室医生和护(hù)士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远(yuǎn)达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际(jì)医疗市场对护理人员的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益突出(chū)地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新(xīn)加坡(pō)、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国(guó)际人力资源公司已经把目(mù)光瞄(miáo)准中国。