颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)是颜元的教育思想：培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培(péi)养的。

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　　颜元(yuán)的(de)教育(yù)思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才是治仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了国(guó)安民的根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠(kào)学校教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育(yù)的(de)培养(yǎng)目标是(shì)“实德实才之士”，即品德(dé)高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经(jīng仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了)世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有(yǒu)两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终(zhōng)身(shēn)止精一艺(yì)”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了

　　同时，颜元(yuán)基于他“富(fù)国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要(yào)联(lián)系(xì)实际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为(wèi)其(qí)脱(tuō)离(lí)实际，不能(néng)解决(jué)实(shí)际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学(xué)习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的(de)目的在(zài)于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋”，是为了(le)适应当时的实(shí)际(jì)，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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