1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩(kuò)张到了(le)正(zhèng)常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈(hā)维其实(shí)并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后(hòu)就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在(zài)他面前的(de)是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不(bù)但(dàn)名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究一窍(qiào)不(bù)通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对(duì)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是(shì)1230克，比(bǐ)正(zhèng)常(cháng)人还(hái)少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们(men)一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏(piān)执(zhí)体上等(děng)等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的(de)人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样(yàng)一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多(duō)数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远(yuǎn)古地外文明的(de)人(rén)认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期(qī)造访(fǎng)地球的高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科技发(fā)展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基(jī)础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上任意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德(dé)斯就在(zài)高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而(ér)这个(gè)天才少年的养成和他的父母是(shì)分(fēn)不(bù)开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰的(de)犹太(tài)移民，同样(yàng)是一(yī)个智商极(jí)高的(de)天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了哈(hā)佛大学四(sì)个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字(zì)命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩(hái)子出生之前就(jiù)已经下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力，因(yīn)为他认(rèn)为(wèi)年(nián)幼的儿子代(dài)表了一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提(tí)出的一项理论(lùn)。美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了(le)一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是(shì)人们没(méi)有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受到(dào)什么影(yǐng)响，依然(rán)可(kě)以按照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把(bǎ)这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结(jié)为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而(ér)且(qiě)卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此很多(duō)人认为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的(de)医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的(de)意(yì)识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人和(hé)自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这(zhè)样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用了他(tā)潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热(rè)销传遍(biàn)了全(quán)世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就(jiù)这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了全(quán)世界(jiè)。根据调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理论(lùn)的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗(yí)传还(hái)是基(jī)因突(tū)变，物种(zhǒng)进(jìn)化(huà)的本质都是自然(rán)选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应(yīng)，之后(hòu)退(tuì)化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天日的(de)地(dì)下世界生活(huó)了千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化(huà)所形成的(de)，虽然人类(lèi)的(de)大(dà)脑只占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐(zuò)在那(nà)里休息，什(shén)么(me)都不想，它也(yě)依然需(xū)要(yào)整(zhěng)个(gè)人体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调节躯(qū)体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下(xià)意识(shí)的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的(de)只使用了(le)我们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能(néng)，对(duì)于进化来说(shuō)是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体(tǐ)积(jī)更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是(shì)不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会(huì)变得(dé)越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得(dé)越来(lái)越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)每(měi)个部(bù)分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的不同部分是(shì)在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调(diào)工(gōng)作(zuò)的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非(fēi)常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故事当中最好的(de)素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差距(jù)，人与(yǔ)人(rén)之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力(lì)确(què)实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通过(guò)神经递质将(jiāng)神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者(zhě)是知识点在大(dà)脑(nǎo)当(dāng)中都是一个(gè)信号，那么你的(de)知识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而(ér)当(dāng)你的知识(shí)越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出的(de)结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经(jīng)元最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的(de)连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的(de)知识(shí)量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两(liǎng)个(gè)人的知识量差(chà)距确实(shí)是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实(shí)际上(shàng)就(jiù)只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突(tū)出，另(lìng)一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效(xiào)率就会更(gèng)高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的(de)神(shén)经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外(wài)部(bù)的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反应，而(ér)激发出(chū)无(wú)数的(de)念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数的人(rén)在一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经(jīng)元的数(shù)量和增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个(gè)新的神经元(yuán)，除(chú)了自然生长(zhǎng)的(de)神经元(yuán)，也可以(yǐ)通(tōng)过学习(xí)、运(yùn)动和(hé)健康的(de)饮食(shí)来(lái)促进新的神(shén)经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多(duō)的(de)时间(jiān)去思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成(chéng)与动(dòng)态削减的(de)，用的多(duō)的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态，是得不(bù)到(dào)主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形(xíng)成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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