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晓之以情,动之以(yǐ)理的(de)意思是(shì)什么，晓之以理,动之以情出(chū)自哪里

　　原(yuán)句为“动之以情，晓之以理”，俗语，意思是用(yòng)感情来打动别(bié)人的心(xīn)，用道理(lǐ)来使别人明白(bái)。

　　出自高阳《胡雪岩全传(chuán)·平步青云》上(shàng)册：“随便他如何导(dǎo)之(zhī)以理，动之以(yǐ)情(qíng)，一个只是不肯松(sōng)口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造句：1、以德为本(běn)，待人要诚(chéng)；

　　勤奋工作，处事要公；

　　动之以情，晓之以理(lǐ)；

　　无私(sī)奉献，真情(qíng)感人。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她动(dòng)之以情，晓之(zhī)以理的(de)说着。

　　3、月老动之以情，晓之以理，却依旧得到如此答案，不由有些愠怒道：“难道你就如此顽固，冥顽(wán)不(bù)灵。

　　”

晓之(zhī)以情动之以理的意思是什么(me) 晓之以情动之以理是什么意思

　　1、动之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理解释：用感(gǎn)情来打动别(bié)人的心，用道理来使别人明(míng)白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以利，晓之以(yǐ)理，动之(zhī)以情，胁之(zhī)以威，授(shòu)之(zhī)以渔，绳之以法，导(dǎo)之以行，勉燃(rán)胡唤(huàn)2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案之(zhī)以恒，持之(zhī)以恒，学之以恒(héng)，行之以德，道之以德，齐之以礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用情感去打动，用(yòng)道理去明了(le)，用(yòng)威严去胁迫，教(jiào)授给以捕(bǔ)鱼(yú)的技术(shù)，用法(fǎ)律去束缚，用行为去引(yǐn)导，用(yòng)做铅恒(héng)心皮凯去勉励，以恒心保持久(jiǔ)远，以恒心去(qù)学习（即坚持去学习），行为要符合道德，用道德去(qù)引导，用礼制去同化，不仅有羞耻之(zhī)心(xīn)而且(qiě)有归服(fú)之心(xīn)。

　　晓之以情(qíng),动之以理的意(yì)思是什么(me)，晓之(zhī)以理,动(dòng)之以情(qíng)出自哪里(lǐ)是原句为“动之以情，晓之以理”，俗语，意(yì)思(sī)是用感情来打动(dòng)别人的心，用道(dào)理来使别(bié)人(rén)明白的(de)。

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晓之以情,动之以理的意思是(shì)什么，晓(xiǎo)之(zhī)以(yǐ)理,动之以(yǐ)情(qíng)出自哪里

　　原句为“动之以情，晓之以理”，俗语(yǔ)，意思(sī)是用感情来打动别人的心，用道理(lǐ)来使别人明(míng)白。

　　出(chū)自高阳《胡(hú)雪岩全(quán)传·平步青云》上册：“随便他如(rú)何导之以理，动之以(yǐ)情，一(yī)个只是不肯松口。

　　”用(yòng)法(fǎ)：作谓语、定(dìng)语。

　　造句(jù)：1、以德为(wèi)本，待(dài)人要诚；

　　勤(qín)奋工作，处(chù)事要公；

　　动之(zhī)以(yǐ)情(qíng)，晓之(zhī)以理；

　　无私奉(fèng)献，真情(qíng)感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为(wèi)下车的(de)人是(shì)车主，她动之以情(qíng)，晓之(zhī)以理的说着。

　　3、月老动之(zhī)以情，晓之以(yǐ)理，却依旧(jiù)得到如(rú)此答案，不由有些愠怒道：“难道(dào)你(nǐ)就如此顽(wán)固，冥顽不(bù)灵。

　　”

晓之以情动(dòng)之以理的意思是什么(me) 晓之以(yǐ)情动之以理(lǐ)是什么意思

　　1、动之以(yǐ)情，晓之(zhī)以理(lǐ)解释：用感情来打动别人的心，用道理来使别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以(yǐ)利，晓之(zhī)以理，动(dòng)之以(yǐ)情，胁之以威(wēi)，授之以(yǐ2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案)渔，绳之以法，导(dǎo)之以行(xíng)，勉(miǎn)燃胡唤之(zhī)以恒，持之以恒，学(xué)之(zhī)以恒，行之以德(dé)，道(dào)之以德，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用(yòng)利益去诱惑,用情(qíng)感去打动，用道(dào)理(lǐ)去明(míng)了，用威严去(qù)胁迫，教授给以捕(bǔ)鱼的技术，用法律(lǜ)去束(shù)缚，用(yòng)行为去引导，用做铅恒(héng)心皮凯(kǎi)去(qù)勉励，以恒心保持(chí)久远(yuǎn)，以恒心去学习(xí)（即(jí)坚持去学习），行为要符合道德，用道德(dé)去(qù)引导，用礼制去同化(huà)，不仅有羞耻之心而且有归服之心。

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