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怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心(xīn)理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴望得到他(tā)人的(de)必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要(yào)夸张，不(bù)要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实(shí)学生(shēng)的(de)业(yè)余生活

　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移(yí)注意力，使(shǐ)学生把精力用到其(qí)他方面去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等(děng)，参加学(xué)校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　人(rén)是环(huán)境(jìng)的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭(tíng)的(de)人文环(huán)境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度(dù)、公正、进步、文明、达观(guān)、吃(chī)苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思维(wéi)质(zhì)量和人格魅(mèi)力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭空气。

　　1)青(qīng)春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制(zhì)好自己(jǐ)的(de)心情，不要对(duì)孩(hái)子(zi)乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春(chūn)期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正(zhèng)视这个问题(tí)。

　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要时(shí)期，各(gè)种生理，心理都在发生改变，注意(yì)身(shēn)体，勤洗澡换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才能更好的(de)度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青春(chūn)期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时候我们(men)会(huì)想很多东西，女孩更是如(rú)此，家长一定要做好孩子的心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么(me)接(jiē)下来我带大家一起(qǐ)详细了(le)解下(xià)青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个(gè)人(rén)都巴望得(dé)到他人的(de)必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子(zi)时要(yào)适时、适度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富(fù)学生的课余生活，从而(ér)转移注意力，使学生把精力用(yòng)到其他方面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学(xué)校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和(hé)同性朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在(zài)处理人与人之(zhī)间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文(wén)明(míng)、达观(guān)、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维质量(liàng)和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教(jiào)育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己的(de)心(xīn)情，不要(yào)对孩子乱(luàn)发脾(pí)气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是(shì)一个性(xìng)冲(chōng)动时期，主动学习(xí)一(yī)些(xiē)关于性方面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去(qù)引(yǐn)导(dǎo)青春(chūn)期孩子(zi)们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期(qī)，各种(zhǒng)生理，心理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才(cái)能(néng)更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩(hái)该如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是(shì)一(yī)个多元化的(de)社会。

　　人们的思(sī)想品质参差不齐，特别(bié)是一小部(bù)分(fēn)人为追逐名(míng)利(lì)，不择手段，对思(sī)想处于转形(xíng)时期的(de)`孩子产生(shēng)不小的影响(xiǎng)。

　　作(zuò)为父(fù)母，道德要从自己做(zuò)起(qǐ)，自(zì)觉抵制(zhì)一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的言行(xíng)与法(fǎ)律及(jí)社会(huì)道德相(xiāng)偏离时(shí)，应苦(kǔ)口婆心的指出其后果及(jí)危害性，将(jiāng)孩子引(yǐn)到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰(fèng)。

　　教(jiào)育孩子家(jiā)长(zhǎng)要(yào)一身作则。

　　家长首先要为孩(hái)子(zi)酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜(shèng)于言(yán)教，家长是孩子的第一个(gè)老师，学习型的家长一定(dìng)能进行教育出一个(gè)爱学(xué)习(xí)的孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能(néng)管(guǎn)住(zhù)自己，整天沉溺(nì)于上网、打牌等，要想处于多动期的孩子静(jìng)下来看书做作业，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理(lǐ)变化(huà)。

　　帮助孩子(zi)正确认识和接纳自己的(de)生(shēng)理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的性(xìng)特(tè)征。

　　另外(wài)，孩(hái)子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤(yóu)其(qí)重(zhòng)要，青(qīng)春期的(de)女孩(hái)，开始有了成人感，思维的独立性和批判性显著发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来，但能力不(bù)强，仍带有片面性和表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始意(yì)识(shí)到两性关雹(báo)此谨系(xì)，萌发(fā)着性爱和恋爱的需求；人(rén)际(jì)关系逐渐频繁(fán)，渴望找到(dào)与(yǔ)自己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友，但(dàn)不善于(yú)把感情与(yǔ)理智结合起(qǐ)来(lái)。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家长要(yào)经常(cháng)与孩子(zi)沟通(tōng)思想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好、所行(xíng)，才能走入(rù)孩(hái)子(zi)的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会(huì)产生逆(nì)反心理(lǐ)。

　　父母(mǔ)不(bù)要源(yuán)基一看到孩(hái)子们有独立(lì)意识(shí)的迹象便极力压制(zhì)，担(dān)心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步(bù)入(rù)歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子们(men)就越会(huì)坚持己见；父母若强行压制(zhì)，不但没有(yǒu)成(chéng)效，还会适(shì)得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健(jiàn)康的(de)体(tǐ)魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注重(zhòng)孩子文化(huà)知识的学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄，没有健康的(de)心态。

　　再大(dà)的理想与抱负(fù)也因心有(yǒu)余而(ér)力不足而难以达到。

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