祸患常积于忽微(wēi)而智勇多困于所(suǒ)许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校溺翻译，夫祸常积于忽微(wēi),而智勇多困(kùn)于所溺翻译(yì)是“而(ér)智勇多困(kùn)于所溺”的翻译(yì)：聪明勇(yǒng)敢(gǎn)的人(rén)反而常被所溺爱的人或事困扰的(de)。

　　关(guān)于祸患常积于忽微而智(zhì)勇多困于所溺(nì)翻译，夫祸常(cháng)积于忽微,而智勇多困于所(suǒ)溺翻译以(yǐ)及祸患常积于忽微而(ér)智勇多困于(yú)所溺翻译(yì)，夫(fū)祸(huò)患(huàn)常积于忽微,而智勇多困(kùn)于所溺翻译，夫祸常积于忽微(wēi),而智勇多困于所溺翻(fān)译，而智勇(yǒng)多困于所溺翻译(yì)的而(ér)，而智勇多困于所溺是什么意思(sī)等问题，小编将为你整理以下知识：

祸患常积(jī)于忽微而智勇多困(kùn)于所(suǒ)溺翻译(yì)，夫祸(huò)常积于忽微,而智勇多困(kùn)于所溺翻(fān)译

　　“而智勇(yǒng)多困(kùn)于(yú)所溺”的翻译：聪明(míng)勇敢(gǎn)的人(rén)反而常被所(suǒ)溺爱(ài)的(de)人或事困扰。

　　出自(zì)《五(wǔ)代史伶官传序》：“故方其盛也(yě)，举天下之(zhī)豪杰(jié)莫能与之争；

　　及其衰也，数十伶人(rén)困之，而身死国(guó)灭，为天下(xià)笑(xiào)。

　　夫(fū)祸患(huàn)常积于忽(hū)微，而智勇(yǒng)多困于所溺，岂(qǐ)独伶人也哉(zāi)！作《伶(líng)官传》。

　　”译文：因(yīn)此，当庄宗(zōng)强(qiáng)盛的(de)时候，普天下的豪杰(jié)，都不能跟他(tā)抗争；

　　等到他衰败的时候，几十个伶人围困他(tā)，就自己(jǐ)丧命(mìng)，国家灭亡，被天下(xià)人讥笑。许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校二本院校

　　可见祸患常常是由(yóu)微小的事情积(jī)累(lèi)而成的，聪明勇敢的人反而常(cháng)被所溺爱的人或(huò)事困扰，难(nán)道只有宠爱伶人才(cái)会这样(yàng)吗(ma)？于是(shì)作(zuò)《伶官传》。

　　《五(wǔ)代(dài)史伶官传序》是宋代文(wén)学家欧阳修创(chuàng)作的(de)一(yī)篇史论。

　　此文通(tōng)过对(duì)五代时(shí)期的后(hòu)唐(táng)盛衰(shuāi)过程的具体分析(xī)，推论出(chū)：“忧劳可以(yǐ)兴国，逸豫可(kě)以亡身(shēn)”和(hé)“祸(huò)患常积于忽微(wēi)，而智勇多(duō)困(kùn)于所溺”的结论，说明国家兴(xīng)衰(shuāi)败亡不(bù)由天命而(ér)取决(jué)于“人事”，借以告诫(jiè)当时(shí)北宋王朝执政者要吸取历史教(jiào)训，居安思危(wēi)，防微杜渐，力戒骄侈纵(zòng)欲。

　　文章开门见山，提出全文(wén)主(zhǔ)旨(zhǐ)：盛(shèng)衰之理，决(jué)定于人事(shì)。

　　然后(hòu)便从“人(rén)事(shì)”下笔，叙述庄(zhuāng)宗由盛(shèng)转衰、骤兴(xīng)骤亡的过程，以史实具体论证主旨。

　　具体写法上(shàng)，采(cǎi)用(yòng)先扬后抑和对比论证的(de)方法，先(xiān)极(jí)赞庄宗成功时(shí)意气之(zhī)盛，再(zài)叹其(qí)失败时形(xíng)势之衰，兴与(yǔ)亡、盛与衰(shuāi)前后对照，强烈感人，最(zuì)后再辅(fǔ)以《尚书》古训，更(gèng)增强了文(wén)章(zhāng)说服力。

　　全(quán)文(wén)紧扣“盛衰”二字，夹叙夹议，史论结合，笔带感慨，语调顿挫多姿，感(gǎn)染力很强(qiáng)，成(chéng)为(wèi)历来传诵(sòng)的(de)佳作。

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