又(yòu)一起(qǐ)悲剧(jù)发生(shēng)，这一次悲剧，是(shì)连环(huán)悲剧，是上(shàng)次悲剧后(hòu)再次发生的悲(bēi)剧。

除悲(bēi)痛外，还能怎样(yàng)？

如何避免类似的二次悲剧发生，是时候深入思考了！

想(xiǎng)必大(dà)家(jiā)都知道(dào)了，前些天，一个小孩子，在学校(xiào)里，被一(yī)个老师所碾压(yā)，最终失(shī)去生命。一个(gè)活蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹没在了(le)尘世之中，父母必然接受(shòu)不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几(jǐ)乎崩(bēng)溃，只(zhǐ)有去学校(xiào)要说法。

拉过横幅(fú)，大(dà)声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个正常的母亲(qīn)，早上出门还健康活泼(pō)的孩(hái)子(zi)，学校内意(yì)外身亡(wáng)，换做是谁，都受不了。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都会做的事时，“网络圣人”出(chū)现了。

他(tā)们(men)批评这(zhè)位母(mǔ)亲(qīn)的做法极端，主观认(rèn)定“闹下(xià)去”的目(mù)的就一个，为了更多的赔偿。

观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪苍天大地(dì)，这种圣人怎么(me)在网上这么多(duō)，他们不(bù)食(shí)人间(jiān)烟火吗？

在孩(hái)子(zi)去(qù)世后，这些“网(wǎng)络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学(xué)校发生(shēng)了事故，为什(shén)么不能(néng)去要个说法？

这(zhè)些(xiē)人，事不关己(jǐ)，纵情(qíng)批判(pàn)，轮到(dào)自己时，比谁哭得都(dōu)厉害。

这还不是这位年轻(qīng)母亲(qīn)遭(zāo)受的(de)仅(jǐn)有的网络语(yǔ)言暴(bào)力，她的穿着(zhe)打扮(bàn)也被“网络(luò)圣(shèng)人(rén)”不(bù)停(tíng)地(dì)谴责和调侃。

有人称(chēng)，这是(shì)孩子妈妈(mā)吗？怎么说(shuō)话这么(me)冷(lěng)静(jìng)？

有人称，妈妈的穿着打扮是用了心的(de)，化妆了。

还有(yǒu)人(rén)看(kàn)到这位妈妈，由于长得漂亮年轻(qīng)，称她(tā)可能是(shì)做不(bù)正当(dāng)行(xíng)业(yè)，孩子长(zhǎng)大后也不(bù)是好人。

还有人称，这样(yàng)拉(lā)横幅去学校要说法，不就是(shì)嫌赔偿(cháng)少，想多(duō)要点钱吗？

以(yǐ)上这些人(rén)，没有言词可以形容他们的阴(yīn)险恶(è)毒。

在一定程度上，他(tā)们比(bǐ)肇事者还(hái)要残(cán)忍，并且(qiě)他们毫无良(liáng)知。

长得(dé)漂亮(liàng)，化妆，说话冷静，都成罪(zuì)过(guò)了(le)？

哭天(tiān)喊地(dì)时说(shuō)的(de)人家闹事，冷静说话时，说这不像(xiàng)去世孩(hái)子(zi)妈妈的表现(xiàn)。

还能怎么做，怎么(me)做(zuò)在网络喷子和(hé)网络圣人的(de)眼里都(dōu)是错。

如今，这位93年如此年轻的妈妈(mā)已经跳楼(lóu)身亡了，正(zhèng)中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲(qīn)也(yě)撒(sā)手人寰(huán)，陪孩(hái)子去了。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力令原本心碎的母(mǔ)亲伤透了(le)心。

她寻求心灵的寄托，渴(kě)望得(dé)到宽(kuān)慰，期(qī)望(wàng)孩子的死得到(dào)公正的反馈。但“网络(luò)圣(shèng)人”对这些人之(zhī)常情的需求冷(lěng)漠处之，并且火(huǒ)上浇油(yóu)，观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪雪上加(jiā)霜。

这种网络暴力所造成的二次(cì)伤害，已经(jīng)不是第(dì)一次了。

刘(liú)学州事件才发(fā)生(shēng)多久啊。

当时刘学(xué)州事件在网络上引起了轩然(rán)大波(bō)，他一心寻找(zhǎo)自己(jǐ)的亲生父母，但由(yóu)于(yú)种种(zhǒng)原因，最后(hòu)却(què)和亲生(shēng)父母反目成仇。

最终，一个未成(chéng)年(nián)人在(zài)网络(luò)上经受着(zhe)腥风血(xuè)雨，被(bèi)那些网络(luò)道德(dé)圣人(rén)肆(sì)意诋毁谩骂。

她们(men)用恶毒(dú)的内心去揣摩一个未成年人，把(bǎ)各(gè)种恶(è)毒的想法(fǎ)强加在一个未成年人身上。

果然，他(tā)们得逞了，刘学州在(zài)美丽(lì)的海边(biān)自杀了(le)。

等(děng)到刘学州自杀(shā)后，网络(luò)上(shàng)又铺天(tiān)盖地的充(chōng)斥(chì)着一种论调。

“为什么要(yào)网(wǎng)暴刘(liú)学州？他是多么好的孩子啊，品学(xué)兼优，他多(duō)么懂(dǒng)事啊！”

这(zhè)时候在网络(luò)上再也找不(bù)到网络喷子的身影。

这次，这位跳(tiào)楼妈妈(mā)得到(dào)的还是这样的“待遇(yù)”。

没出事前，网(wǎng)络(luò)喷子(zi)极尽阴(yīn)险之意攻击他，等到这(zhè)位妈妈已(yǐ)经(jīng)失去生命时，这些网(wǎng)络喷子(zi)又集(jí)体消失(shī)的(de)无影(yǐng)无(wú)踪了。

难道他们说过如(rú)此恶毒，甚至于(yú)要人性命(mìng)的歹毒的话后，就能(néng)这样安然无恙了？

其实，网络暴力(lì)只(zhǐ)是造(zào)成(chéng)他们想(xiǎng)不开的其中一(yī)个原(yuán)因。

网(wǎng)络(luò)暴(bào)力在(zài)一(yī)定程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根(gēn)稻草。

在我看来，真正最终使该妈(mā)妈走入极端的不仅是(shì)网暴。

当人遇(yù)到(dào)一件或多件认为不合理的事情(qíng)时，如何能有相(xiāng)对完善(shàn)的(de)途(tú)径，解决其(qí)所遇(yù)到的问题，这才是重中之重。

人(rén)非圣(shèng)贤，要将(jiāng)其(qí)行为(wèi)桎梏在途径的轨迹内(nèi)。

网络是把双刃剑，想通过它解决问题，必须能经受(shòu)随时(shí)而来的暴(bào)风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络(luò)时(shí)，人已经被(bèi)推(tuī)到了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫然观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪之(zhī)中。除非内(nèi)心足够(gòu)强大(dà)，不(bù)然任何的风吹草动都可能令人跌入深(shēn)渊(yuān)。

那么(me)，当人将遭遇(yù)公布在(zài)网络时，如(rú)何形成保护(hù)机制(zhì)，避免人受到无谓的网(wǎng)络(luò)暴(bào)力，也至关重要(yào)。

我(wǒ)们需(xū)要提高同理心和法律素养(yǎng)。没有同理心的(de)人，任何人做任(rèn)何事，他们都有批判的角度和方式。然而当他们(men)遇(yù)到(dào)事时，他们跳的比谁都高，乱的比(bǐ)谁(shuí)都响。

幼小的(de)孩子(zi)去(qù)了，年轻的妈(mā)妈也跟着去了，人(rén)世(shì)间，还有什(shén)么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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