小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好的。

　　关于小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔以及小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)平时(shí)用2b铅笔(bǐ)还是(shì)hb铅笔更好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)好还是(shì)用(yòng)2b铅笔好，小学生用2b还(hái)是hb的铅(qiān)笔(bǐ)等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出(chū)的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯中石(shí)墨的(de)份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些(xiē)机器(qì)可识别的(de)卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联(lián)系(xì)紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可让人(rén)受益(yì)终(zhōng)生(s五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力hēng)。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学习(xí)写字实(shí)际(jì)也是一种行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好(hǎo)功课(kè)，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了行为规范的(de)养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习(xí)课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习(xí)，既可(kě)以巩固知识，又提高(gāo)了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人的(de)关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人很重要(yào)、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教学不必(bì)再强调了(le)，但日常生活中更多时候还是不能(néng)不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而(ér)写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的(de)助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观的学生(shēng)，他在学习时(shí)也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他(tā)对(duì)儿子的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(d五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力e)好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是(shì)首先要(yào)考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大(dà)家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从来没有写(xiě)过字(zì)，强烈建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜(yán)色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不(bù)光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字(zì)实在太(tài)容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因(yīn)为孩子(zi)的(de)骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典(diǎn)型(xíng)的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不(bù)当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来(lái)的字能够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确了。

未经允许不得转载：营口焊闯人力资源有限公司 五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力