保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思(sī)，营(yíng)销(xiāo)饥饿的意(yì)思是“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥(jī)饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足(zú)，末生不(bù)禁，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人(rén)。

　　”饥(jī)饿(è)造句(jù)：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

　　4、现在(zài)，世界上还(hái)有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销(xiāo)理念：要努(nǔ)力去(qù)了解(jiě)“是什么(me)”，而尽量(liàng)少(shǎo)去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是语言，很多语汇和句(jù)型的用法没有道(dào)理(lǐ)可(kě)讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用(yòng)的，就是这样(yàng)说的(de)，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔细分析起来(lái)或许可以找到语法上的(de)解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的时候(hòu)，从来没有(yǒu)问过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是为什么后(hòu)来(lái)会说的这(zhè)么好(hǎo)?因为我们听的多(duō)，说的多(duō)，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最(zuì)好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语是我(wǒ)们的后(hòu)天语(yǔ)言，所以(yǐ)必(bì)须将(jiāng)人(rén)家现成的东西(xī)反复在脑海里形成神(shén)经反射，不用关心(xīn)为什(shén佛系心态是什么意思)么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以(yǐ)说(shuō)，几乎没有任何(hé)一种教材的经典程(chéng)度超过《新(xīn)概念英(yīng)语》。

　　它的语法是最规范的，结构(gòu)是(shì)最严谨的，流传(chuán)了好几(jǐ)代人，依(yī)然(rán)保(bǎo)持最为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语(yǔ)需要多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不(bù)经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根(gēn)本不(bù)可能达到目的的，比(bǐ)如一个新单(dān)词，我们在书上看到，默写(xiě)，背诵，还不能说真(zhēn)正认识了。

　　在(zài)听力中听到了这个(gè)单词，能反应过来是它吗?在(zài)想(xiǎng)表达这种意思的时候，能(néng)反(fǎn)应过(guò)来应(yīng)该用它吗?……我们当(dāng)初指手游(yóu)学说话的时(shí)候(hòu)，都(dōu)是无形(xíng)中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意的“练习(xí)”才(cái)全面掌(zhǎng)握(wò)了(le)这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)要(yào)善于利用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子(zi)花(huā)上好几个小时拼命学英语，是无济于事的(de)。

　　它(tā)的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每(měi)天(tiān)花上十几分钟的零碎时间听，背一段(duàn)课文，记(jì)几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会得到提(tí)高的(de)。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”佛系心态是什么意思。

　　　　新学(xué)会的词(cí)汇和用法，应(yīng)该在可(kě)能的场合多多练(liàn)习(xí)使(shǐ)用。

　　不要老是用(yòng)自(zì)己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得(dé)不(bù)到强化，慢(màn)慢的又会变的陌(mò)生，人(rén)将会永远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断接触(chù)新东西，再将其(qí)变(biàn)为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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