音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类(lèi)一(yī)般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造(zào)就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的具(jù)有较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育(yù)等六个专业(yè)，其中(zhōng)音一寸多少厘米公分 一寸是几个手指乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù一寸多少厘米公分 一寸是几个手指)是对素(sù)材进行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创作(zuò)某些即便没(méi)有(yǒu)最后的(de)演奏步骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都(dōu)是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲(qū)式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以为自(zì)己(jǐ)在大学(xué)所在州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课(kè)程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每(měi)个地(dì)区每(měi)个(gè)学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间(jiān)和资(zī)源来专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入(rù)学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生(shēng)成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础(chǔ)一寸多少厘米公分 一寸是几个手指，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的(de)一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不会太(tài)过强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音乐方面的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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